Género lírico : concepciones hacia una didáctica de la comprensión y posibilidad creativa de experimentar la poesía como condición para la proyección ulterior de la visión de mundo

Gonzalez Cisternas, Valentina JavieraOrtega Guzman, Andrea AlejandraRubio, Manuel, profesor guía2014-08-202014-08-202013http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1818Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.El presente proyecto de tesis plantea una propuesta pedagógica para el área de Lenguaje y Comunicación, que consta de una unidad didáctica respaldada teóricamente desde autores y creadores que trabajan acerca del género lírico, la poesía, las habilidades y competencias para el desarrollo de la comprensión lectora de los/as estudiantes de primer año medio a través de la experiencia, la creatividad y los conocimientos previos.esPOESÍALÍRICACOMPRENSIÓN DE LECTURADIDÁCTICACONTEXTO ESCOLARESTRATEGIAS EDUCATIVASGénero lírico : concepciones hacia una didáctica de la comprensión y posibilidad creativa de experimentar la poesía como condición para la proyección ulterior de la visión de mundoThesis