Arevalo Leiva, DavidFernandez Peña, CamilaRios Saavedra, Teresa, profesor guía2014-10-162014-10-162013http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2178Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.Esta investigación pretende comprender los sentidos que le otorgan los profesores al proceso de construcción de género en las clases de Historia y Ciencias Sociales en 3° medio en dos colegios de comunas populares de Santiago.esHISTORIOGRAFIA DE LA MUJERGÉNEROENSENANZA DE LA HISTORIAIDENTIDAD DE GÉNEROSentidos otorgados por docentes de historia al proceso de construcción de género : un estudio de caso en dos colegios de comunas populares de SantiagoThesis