Torres Gonzalez, BarbaraVergara Baeza, Beatriz2017-02-022017-02-022017http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3960Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje OralLa presente investigación es un estudio monográfico que pretende conocer, identificar y relacionar la incidencia de la pedagogía crítica y la pedagogía de los derechos humanos en la convivencia escolar. El objetivo de este estudio es demostrar la importancia de entregar una educación en términos valóricos ya que no sólo se deben desarrollar conocimientos y capacidades de carácter lógicas – racionales, también es fundamental desarrollar aspectos socio-afectivos, espirituales y morales, a través del cultivo de los valores; puesto que no solo permite el desarrollo integral de la persona, sino que también contribuye en la mejora de los ambientes escolares, situación necesaria en la realidad educativa de colegios y liceos del país, debido al aumento de violencia y conflictos que observamos en nuestros estudiantes al momento de desarrollar el proceso de sociabilización no solo en los centros educativos, sino también en su diario vivir.esPEDAGOGIA CRITICAPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICADERECHOS HUMANOS - ASPECTOS SOCIALESThesis