Herrera Sanchez, TaniaNavarro Tapia, CamilaRios Saavedra, Teresa, profesor guía2014-10-212014-10-212011http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2198Tesis Para Optar Al Grado De Licenciado En Educación y al Título De Profesor De Educación Diferencial.Está tesis abordará la temática de conflictospresentes en la educación, analizadas y comprendidas desde un enfoque hermenéutico-crítico, respaldado en la epistemología de nuestra Universidad Academia de Humanismo Cristiano y la Escuela de Educación, carrera Pedagogía en Educación diferencial. Nos focalizaremos en la realidad que enfrentan aquellos sujetos provenientes de contextos de alta vulnerabilidad y más específicamente en los niños provenientes de hogares. Comprendiendo la respuesta que genera la escuela y la sociedad ante su inserción a dichos espacios y cómo los docentes significan sus realidades e influyen en los procesos de aprendizaje y vida de cada uno de ellos.esDERECHOS DEL NIÑORESPONSABILIDAD SOCIAL DOCENTEESPACIO ESCOLAREDUCACIÓN EMOCIONALNiños de hogares : una realidad de diversidad y desigualdad Sentidos que otorgan los docentes a la realidad de los niños provenientes de hogares, de un colegio de la Comuna de Puente AltoThesis