Herrera Zenteno, German.Contreras San Juan, Jose, profesor guía.Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogo.Lara, Antonia, profesor informante.2014-10-312014-10-312009http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2316Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología.Una de las características de la Educación de Adultos es la gran heterogeneidad de su público objetivo, tanto en el ámbito etáreo, de sus necesidades, de sus intereses y de la diferencia de niveles de aprendizaje con que ingresan. En cuanto a esta temática es necesario destacar la creciente participación de adultos mayores en la educación de adultos, y por otro lado, la progresiva concurrencia de alumnos provenientes de la educación especial en busca de la certificación de sus estudios. Como segunda temática observada, está la falta de capacitación de profesores de adultos, debido a: la inexistencia en la oferta de formación y perfeccionamiento para estos profesionales, las posibilidades económicas y de tiempo de éstos. Todo lo anterior redunda en un déficit importante de material adecuado para este grupo. Como tercera problemática surge la alta deserción de los alumnos pertenecientes a la Educación de Adultos (sobre el 30% de la matrícula), por lo tanto, surge la necesidad de trabajar este aspecto; ya que a raíz de esto se genera una nueva problemática: las dificultades en el financiamiento de la educación.esINTEGRACIÓN ESCOLAREDUCACION DE ADULTOSThesis