La resiliencia una ventana de esperanza para niños pre-adolescentes de 10 a 12 años, con sindrome de déficit atencional, a través de un enfoque humanista integral

Ried, PamelaRodriguez, AdrianaRiquelme, AliciaLazcano Pizarro, Pablo, profesor guíaGainza Veloso, Álvaro, profesor metodólogoSilva, Arnaldo, profesor informante2012-05-242012-05-242004http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/387Tesis para optar al título de Psicólogo y al grado de Licenciado en PsicologíaEl propósito de esta investigación es lograr la emergencia de los mecanismos resilientes en pre-adolescentes con SDA sin apoyo farmacológico ni psicoterapéutico, mediante una intervención psicológica, con enfoque de orientación Humanista Integral. Se entiende por enfoque de orientación Humanista Integral a la confluencia del paradigma de la psicología Humanística. Se llevó a cabo en una Escuela Municipalizada de Santiago Centro. Allí se seleccionó una muestra de 10 alumnos de 5to y 6to año Básico con diagnóstico de SDA y sin tratamiento farmacológico ni terapéutico, obtenida luego de la aplicación del Test de Conners.esDÉFICIT ATENCIONALPSICOTERAPIALa resiliencia una ventana de esperanza para niños pre-adolescentes de 10 a 12 años, con sindrome de déficit atencional, a través de un enfoque humanista integralThesis