El sentido del humor en la práctica docente, como facilitador de aprendizajes significativos en los estudiantes, en las clases de historia y ciencias sociales

Leiva Araya, Tamara AndreaRozas Huerta, Ximena PazAyala, Estela, profesor guía2013-05-252013-05-252010http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/880Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.esHUMORISMOCIENCIAS SOCIALESENSEÑANZAHISTORIACHILEEl sentido del humor en la práctica docente, como facilitador de aprendizajes significativos en los estudiantes, en las clases de historia y ciencias socialesThesis