Devia Palma, AndreaFlores Pavez, Maria VeronicaMorales Robles, Melany2019-12-042019-12-042019http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5190Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje OralEn la presente investigación, tenemos como objetivo Analizar la percepción que tienen los padres y/o apoderados de estudiantes con Trastorno Específico del Lenguaje Mixto sobre la estimulación temprana de niños y niñas del nivel NT1 enfocado en una escuela especial de lenguaje municipal de Colina. El objetivo fue planteado bajo la necesidad de conocer y comprender las percepciones de distintas fuentes, en este caso padres y/o apoderados sobre la importancia que hubo y que hay sobre la estimulación que recibieron sus hijos, los cuales actualmente presentan un diagnóstico en común: Trastorno Especifico del Lenguaje MixtoesDesarrollo del lenguajeHabilidades del lenguajeTrastornos del lenguajeThesis