Caceres Ovalle, CatalinaCavieres Carvajal, JocelynRodriguez Villalobos, RutSalvatierra Erpel, UrsulaFlores Ossandon, Jocelyn2019-12-022019-12-022018http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5178Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específico del Lenguaje OralEn la presente investigación se da a conocer una experiencia pedagógica, en la cual se aplica una metodología innovadora denominada Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Con ella, se buscó mejorar una serie de habilidades del pensamiento en niños y niñas de 2º Nivel de Transición (NT2) de una Escuela de Lenguaje perteneciente a la comuna de La Cisterna, ciudad de Santiago, Chile.esEducación -- MetodologíaMetodos de ensenanzaProfesores -- Formacion profesionalThesis