Potenciación moral autónoma de niños y niñas en la educación parvularia : estudio de caso a partir de las representaciones Sociales de una Educadora de Párvulos de la comuna de Melipeuco, región de Temuco

Freire Benitez, Francisca JoseCid Rodriguez, Soledad, profesor guía2014-11-192014-11-192011http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2513Tesis para optar al título de Educadora de Párvulos, y al grado de Licenciado en Educación.En la presente tesis se desarrollará, como eje central de investigación, la importancia de la potenciación pedagógica del Desarrollo Moral Autónomo en los niños y niñas desde la primera infancia, espacio donde resulta imposible invisibilizar una determinada manera de asumir y comprender a la infancia.esEDUCACIÓN PARVULARIACURRICULUMENFOQUE DE DERECHOSFORMACION CIUDADANAPotenciación moral autónoma de niños y niñas en la educación parvularia : estudio de caso a partir de las representaciones Sociales de una Educadora de Párvulos de la comuna de Melipeuco, región de TemucoThesis