Soto Gonzalez, Daniela ElizabethGarrido Pereira, Marcelo, profesor guía2014-10-112014-10-112008http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2063Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en EducaciónLa siguiente investigación pretende develar el discurso teórico-metodológico que subyace a la evaluación del aprendizaje espacial en el test SIMCE en el área de Estudio y Comprensión de la Sociedad, tomando en cuenta a los constructores y evaluadores de ítemes.esESPACIO GEOGRÁFICOEVALUACIÓNPROCESO EVALUATIVODiscurso teórico-metodológico que subyace a la evaluación del espacio geográfico : una mirada desde los constructores y evaluadores de ítemes estandarizados SIMCEThesis