Knakal, SofiaHerrera Ponce, Paulina, profesor guía2014-12-012014-12-012012http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2566Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en PsicologíaEsta tesina tiene el propósito de mostrar una visión descriptiva de la concepción de Resiliencia y su impacto en los educadores, por parte de los profesionales encargados de implementar en escuelas con riesgo social y alta vulnerabilidad de Pudahuel el Programa Habilidades para la vida. Este programa es una implementación internacional, lanzado por la Organización Mundial de la Salud en 1993. En Chile esta a cargo de este programa la JUNAEB. Este programa en particular se encuentra en la comuna de Pudahuel y esta implementado en 31 escuelas municipalizas y semi subvencionadas en las que se dedica a desarrollar “Habilidades para la vida” en los educadores, padre de Prekinder y Kinder y en los niños pesquisados con conductas de riesgo en segundo básico. Para realizar la implementación del programa “Habilidades para la vida” el equipo ejecutante se basa en el modelo de la resiliencia, con este buscan desarrollar Resiliencia en los educadores. Este estudio de carácter descriptivo se dedicara a comprender que entienden por resiliencia, como ha sido su experiencia trabajando con educadores y si se ha desarrollado la resiliencia en los educadores. Busca de esta manera comprender como es llevado a la práctica el modelo de la resiliencia y en este sentido observar cómo va el proceso que el equipo HPV Pudahuel vive en lo cotidiano. Es posible concluir que el programa Habilidades para la Vida, Pudahuel se encuentra en un proceso de generar Resiliencia a los educadores, potenciandoesRESILIENCIAPROFESIONALES DE LA EDUCACIÓNThesis