Diaz Flores, Claudia2015-08-072015-08-072014En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°15, 2014. p. 83-94.07179065http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3126El presente artículo aborda los procesos de inclusión de personas con discapacidad en el escenario de la Educación Superior, incorporando los antecedentes internacionales y nacionales en la materia. En ese esfuerzo se revisan los principales fines y demandas que enfrenta el sistema universitario en las últimas décadas, como propulsor de equiparación de oportunidades y justicia social, relevando los avances y desafíos pendientes.esEDUCACIÓN SUPERIORDISCAPACIDADINCLUSIÓNJUSTICIA SOCIALArticle