Evaluación del tipo de adecuaciones curriculares realizadas por educadoras de párvulos de niños y niñas con N.E.E en establecimientos municipales de la comuna La Pintana, incorporados al programa Matte

Campo Toro, Maria PazNunez Sagredo, Daniela PaolaAlarcon Carvacho, Patricio, profesor guía2014-11-192014-11-192008http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2490Tesis para optar al título de Educadora de Párvulos, y al grado de Licenciado en Educación.La presente tesis y bajo una comprensión de la educación y la calidad de la misma, como un asunto que tiene que ver en primer término con un Derecho Humano fundamental, busca investigar en el ámbito escolar de niños y niñas con alguna necesidad educativa especial en el Programa Matte, en donde queremos observar y verificar si las educadoras de párvulos realizan adecuaciones curriculares a niños y niñas implementando algún tipo de apoyo pedagógico para que alcancen sus estándares.esEDUCACIÓN ESPECIALDIVERSIDADADECUACIONES CURRICULARESEDUCACIÓN PARVULARIAEvaluación del tipo de adecuaciones curriculares realizadas por educadoras de párvulos de niños y niñas con N.E.E en establecimientos municipales de la comuna La Pintana, incorporados al programa MatteThesis