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Sociología primitiva chileindiana: la conquista de América y la guerra secular austral: tomo II
(Editorial Cervantes, 1928) Venturino, Agustin
Sociología general americana (estudio experimental hecho en 15 paises del continente)
(Editorial Cervantes, 1930) Venturino, Agustin
Valle de Putaendo: estudio de estructura agraria
(Instituto de Geografía Universidad de Chile, 1961) Baraona, Rafael; Aranda Baeza, Ximena; Santana, Roberto
Comparative politics at the crossroads
(Centro de Estudios Avanzados en Ciencias Sociales, 1991-09) Schmitter, Philippe C.
El ladrillo: bases de la política económica del gobierno militar chileno
(Centro de Estudios Públicos, 1992) Centro de Estudios Públicos; De Castro, Sergio, prol.
Por primera vez en 1992 se dio a conocer de forma pública El ladrillo, considerado por muchos la base de la política económica del gobierno militar. El prólogo fue escrito por el economista Sergio de Castro y futuro Ministro de Hacienda del gobierno militar entre 1976 y 1982, quien tuvo una activa participación en la elaboración del documento. Este programa económico alternativo, surgió como respuesta al proceso de descomposición económica que vivió Chile durante los primeros años de la década de 1970. Además de los ya mencionados economistas, contó con la participación de Pablo Barahona, Sergio Undurraga Saavedra y Emilio Sanfuentes. El propósito principal fue formular una política económica que fuera aplicada por cualquier gobierno y que consultara medidas de emergencia, de corto y mediano plazo. En él se realizó un diagnóstico de la economía del momento, caracterizada por ser cerrada, regulada, inflacionaria y desiquilibrada en su balanza de pagos. En cambio, los autores plantearon la necesidad de liberar los precios internos, disminuir el volumen del sector público, financiar el sector fiscal y las empresas públicas, fijar un tipo de cambio realista, bajar los aranceles externos, formar un mercado de capitales, modernizar la agricultura, abrir el mercado de tierras e instaurar una política de descentralización comercial, monetaria, fiscal y tributaria, además de la previsión y la seguridad social.
Acumulación, distribución y consensos en Chile
(Centro de Estudios Miguel Enriquez-Archivo Chile, 1994) Agacino, Rafael
Estas notas constan de tres partes. En la primera, se realiza una descripción de las dos estrategias de acumulación seguidas por la economía chilena durante gran parte del presente siglo: el patrón sustitutivo de importaciones y el modelo exportador actual. Se resaltan muy esquemáticamente sólo aquellas diferenciadas que permitan, en una perspectiva de más largo plazo y a través de un marco: interpretativo no neoclásico, discutir los problemas de acumulación y distribución funcional del ingreso. La segunda parte, se ocupa directamente del tipo de vínculos, benignos o perversos, entre acumulación y distribución en el marco de los dos patrones discutidos. Finalmente, en la tercera, se evalúan brevemente los resultados distribuitivos funcionales obtenidos durante la Transición para luego, sobre la base de un análisis más político, realizar un breve comentario respecto del rol de la política de los Consensos -el soporte estratégico del Gobierno de la Concertación- en el contexto del Patrón de Acumulación vigente. Este artículo tiene el carácter de ensayo aún cuando el material sobre el cual se apoya corresponde a investigaciones previas. Su objetivo es polemizar con la visión imperante respecto de la economía chilena, en particular, con aquella que promueven algunos organismos internacionales. Estos muestran a Chile como el Paradigma del Desarrollo y presionan a otros para reproducir el "experimento chileno", olvidando no sólo la inmensidad de los costos sociales y de todo tipo que pagaron y siguen pagando una parte importante de sus habitantes, sino también el conjunto de problemas no resueltos y las nuevas contradicciones que ese mismo "experimento" ha generado.
Análisis de los aspectos simbólicos del espacio urbano. Perspectivas desde la psicología ambiental
(Universitat Rovira i Virgili, 1996) Valera Pertegàs, Sergi
El presente trabajo describe y analiza las dimensiones simbólicas del espacio a partir de la definición conceptual de espacio simbólico urbano. Asimismo se presentan las principales características y funciones que, a nivel psicosocial, cumplen tales espacios. Se enfatizan especialmente las implicaciones del concepto en los procesos de identidad social asociada al entorno, así como la necesidad de contemplar los aspectos simbólicos en el análisis de los entornos urbanos y sus implicaciones metodològicas.
Geografía cultural y tradición histórica de la perspectiva en dos obras de referencia sobre los espacios del poder y el poder del espacio
(Bellaterra, 1998) Roque de Oliveira, Francisco
Este artículo analiza, desde diversas perspectivas, el uso y manipulación de los componentes y los elementos simbólicos de la trama urbana por parte del poder. La aproximación al tema se realiza a través de la confrontación entre dos puntos de vista mediante una lectura paradójica de la geografía cultural, que tiene como objeto la capital del reino de Kandy (en la antigua Ceilán) entre los siglos XIV y XIX y una de las más recientes retrospectivas históricas sobre la relación entre cultura y medida del espacio y sobre la inserción de los objetos arquitectónicos en el paisaje.
Enseñar historia y geografía. Principios básicos
(Océano Grupo Editorial, 1998) Prats, Joaquim; Santacana, Joan
En este capítulo se hace una opción para que los criterios de selección de los contenidos educativos permitan al alumnado tener una idea lo más clara posible del conocimiento histórico y geográfico considerando su autonomía y entidad como las principales ciencias estructurantes de los contenidos sociales. Ello es incompatible, por un lado, con la memorización simple de datos o teorías, y por otro, utilizarlas como saberes auxiliares.
"El Forastero. Ensayo de psicología social"
(Amorrortu Editores, 1999) Schutz, Alfred
En este capítulo se habla del inmigrante y se explica como en cada sociedad existen pautas culturales de la vida grupal. Se habla sobre la diferencia en la visión del hombre que vive dentro de un grupo social dado (sentido común) y el sociólogo que es un observador científico desinteresado del mundo social. El sociólogo o científico social es desinteresado en cuanto se abstiene intencionalmente de participar, procura observar, describir y clasificar el mundo social con la mayor claridad posible. El sociólogo tiene una actitud de científico y pretende entender la sociedad de la misma forma que un forastero que se inserta en una nueva sociedad.
El conocimiento científico y la didáctica de las ciencias sociales
(Universidad Autónoma de Barcelona, 1999) Benejam Arguimbau, Pilar; Garcia Santa Maria, Teresa coord.
Desde el campo específico interesa la reflexión sobre ciencia porque, sin aclarar qué se entiende por conocimiento, tiene escaso sentido plantear su transposición didáctica. En esta ponencia primero se analizará el concepto de ciencia, seguidamente se hará referencia a una didáctica propuesta acorde con la concepción científica analizada.
Didáctica de las ciencias sociales, currículum y conocimiento profesional del profesorado
(1999) Estepa Gimenez, Jesus; Dominguez Dominguez, Consuelo; Garcia Santa Maria, Teresa coord.
Desarrollar el currículum es en la actual reforma educativa una tarea profesional asignada al profesorado, lo que está provocando un gran desconcierto ante esta nueva exigencia para la que no se siente formado y en muchos casos motivado. No cabe duda que elaborar el currículum entraña afrontar multitud de situaciones problemáticas, como la concreción de unas finalidades educativas, la delimitación del conocimiento escolar con unos criterios claros y coherentes en relación con su selección, secuenciación y organización; el diseño de actividades que faciliten la enseñanza-aprendizaje de los contenidos.
Los usos sociales del patrimonio cultural
(Consejería de Cultura. Junta de Andalucía, 1999) Garcia Canclini, Nestor; Aguilar Criado, Encarnación coord.
Los fundamentos actuales de la geografía cultural
(1999) Claval, Paul
La cultura es el resultado de un proceso inacabado de construcción de identidades llevado a cabo por las personas. Este proceso establece las categorías con las que individuos y sociedades analizan la realidad siempre partiendo de una escala local. En una época en la que la cultura se aborda en términos de comunicación, el paisaje retiene la atención porque sirve de soporte a las representaciones y porque es huella y matriz de la cultura. En la renovación de la geografía cultural francesa, la etnogeografía invita a reflexionar sobre la diversidad de sistemas de representación y de técnicas con las cuales las personas modelan el espacio a su imagen y en función de sus valores.
Enterratorios Yamana: relato de las últimas memorias en Puerto Williams
(2000) Van de Maele, Maurice
Este artículo se enmarca dentro de las investigaciones iniciadas por el proyecto Fondecyt 1980654 Arqueología del Canal Beagle: Secuencias y Procesos Culturales en Ambientes Marinos de Latitudes Altas, y tiene por objeto intentar relevar el nivel de conocimientos conservados en la memoria colectiva de la comunidad indígena de Puerto Williams, acerca de aquellos aspectos más directamente relacionados con la interpretación del registro arqueológico en el área.
Evaluación educativa: una aproximación conceptual
(2000-07) Elola, Nydia; Toranzos, Lilia
El presente trabajo consta de dos partes diferenciadas, la primera de ellas consiste en una aproximación conceptual a la idea de evaluación o proceso de evaluación, cuáles son sus componentes y principales elementos a tener en consideración en la construcción de una idea más comprensiva de la evaluación. La segunda parte está integrada por un glosario que recoge los principales conceptos vinculados con los procesos de evaluación.
Comparative Politics: the State of the Subdiscipline
(Standford University, 2000-09) Laitin, David
In earlier decades, there was a consensus about a specific comparative method. It was differentiated from a statistical and from a case-study methodology, and it emphasized through the use of strategic controls the isolation of key variables that could explain variations in outcomes. However, Laitin argues that this consensus is no longer representative of the field.
Abducción. La inferencia del descubrimiento
(Universidad de Chile, 2001) Bar, Anibal R.
Es propósito del presente trabajo aportar a la discusión sobre qué es la abducción, cuáles son sus componentes y desde allí, al papel que ésta cumple en los procesos de descubrimiento, particularmente, los descubrimientos científicos.
Actos de Iconicidad. Tácticas de señalización étnica en las organizaciones mapuches
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2001-07) Mege Rosso, Pedro
La imagen, en su resolución icónica, deviene en una de las estrategias más eficaces para mostrar comprensivamente una realidad supuesta. El ícono, rescata en su construcción figurativa, los supuestos que constituyen esa realidad, mostrándolos, exhibiéndolos en significantes visuales, que dirigen sus contenido a ser captados de la manera más rápida posible y con el menor grado de ambigüedad. Las organizaciones mapuches han seguido esta estrategia expresiva y expositiva de una manera constante en los espacio que habitan (Heidegger, 1994), generando un universo icónico que los identifica de gran riqueza y vastedad. Hay signos que se establecen y se definen como lo mapuche, los que son fijados a toda suerte de soportes, con la intencionalidad manifiesta de expresar una etnicidad. Los muros de las organizaciones se entretejen con signos claves de esa etnicidad mapuche, instaurando una iconología de pertenencia a un lugar llamado mapu. No parece posible entrar a una organización mapuche y no verse enredado en una red de significantes de gran coherencia y solidaridad, y que nos hablan y muestran la llave de ese ser mapu. Se han elegido en esta estrategia los signos más distantes a los de la nación chilena, signos nacidos del esfuerzo de un ejercicio de la alteridad creciente por parte de las Organizaciones, signos de lo extraño, también de lo exótico (Mason, 1998) para todo ciudadano chileno.
El enfoque cultural y las concepciones geográficas del espacio
(Asociación de Geógrafos Españoles, 2002) Claval, Paul
Las concepciones naturalista y funcionalista, que dominaron fuertemente la investigación geográfica hasta finales de los años 70 del pasado siglo, descansan en la idea de que la naturaleza y la sociedad son datos que el investigador no debe cuestionar. El enfoque cultural parte de una visión diferente de lo real: se rechaza la idea de que la naturaleza, la sociedad, la cultura o el espacio son identidades globales y homogéneas. Este criterio nos hace descubrir el sentido que le dan los seres humanos a los decorados que los rodean y que, en gran medida, han construido. Entramos en el universo de sus valores y creencias, y aclara las estrategias que retienen en su vida social, política o cultural. La ciencia es una práctica discursiva, incluso si se diferencia por la aplicación de normas que garantizan su autenticidad.

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