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dc.contributor.authorAlmonte C., Ruz Aguilera, Omar, profesor guía Ana L.
dc.date.accessioned2012-11-28T00:06:02Z
dc.date.available2012-11-28T00:06:02Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/703
dc.descriptionTesis para optar al título de Asistente Social y al grado de Licenciado en Trabajo Social.es_CL
dc.description.abstractLos objetivos de este estudio son, en primer lugar, dilucidar si existe la relación entre buen rendimiento escolar y situación de pobreza y luego, si es que ésta existe, contrastar las características familiares y sociales de los niños y niñas en que se produce esta concordancia con las características familiares y sociales de niños y niñas que se encuentran en situación de pobreza, pero presentan mal rendimiento escolar, con el fin de determinar si hay diferencia entre estos aspectos entre uno y otro grupo.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectPOBREZAes_CL
dc.subjectRENDIMIENTO ESCOLAR BAJOes_CL
dc.subjectRENDIMIENTO ESCOLARes_CL
dc.titleCaracterísticas familiares y sociales de alumnos en situación de pobreza con alto y bajo rendimiento escolares_CL
dc.typeThesises_CL


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