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dc.contributor.authorMuñoz Ruiz, Camila
dc.date.accessioned2019-08-02T23:43:24Z
dc.date.available2019-08-02T23:43:24Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4843
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Mediaes_CL
dc.description.abstractPara comprender desde dónde parte o dónde se ubica este estudio sobre la educación en artes visuales, es necesario comenzar por el trabajo de Aníbal Ponce, principalmente su libro “La Educación y la Lucha de Clases”. La perspectiva del libro sirve como guía sobre el contexto en que nos encontramos como docentes, ya que la visión del autor nos entrega un análisis sobre cómo surge la educación en Latinoamérica y de lo que nos impusieron como educación. En su libro describe al ser humano en proceso de colonización, pobre e inmerso en un sistema educacional impuesto por el recién llegado y por el que tiene el poder. Describe los diversos enfoques que se utilizaron a los largo de la historia para enseñar e instruir al ser humano colonizado. Señala que la estructura del medio social condicionó las formas de educación y de la adquisición de conocimientos. Describe todos los tipos de educación al que la humanidad ha sido sometido y cómo ha sido susceptible a diferentes tipos y formas de acuerdo al momento histórico en el que se encontraba.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectArtes -- Enseñanza -- Chilees_CL
dc.titleUtilización de diferentes disciplinas artísticas como nuevas herramientas para la enseñanza aprendizaje de las artes visuales en educación mediaes_CL
dc.typeThesises_CL
dc.profesor.guiaLayi Fredes, Roberto


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