Listar Magíster en Educación por título
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Deserción escolar y factores intraescolares que la condicionan: un análisis desde la percepción de los estudiantes pertenecientes a un colegio particular subvencionado de la comuna de Cerro Navia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)El abandono de la escuela antes de completar la educación secundaria es un problema significativo en el mundo y en particular en América Latina (AL). Aún cuando, en cerca de una década y media, el porcentaje de jóvenes que ... -
Despertar, interrogantes, errores y transformación: ejercicio reflexivo respecto a los aprendizajes y transformaciones en contexto pedagógico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) Es una investigación cualitativa, del tipo biográfica – narrativa, que atiende a los contextos y procesos ... -
Develando el currículo integrado. Representaciones sociales que en relación al currículo integrado habitan en profesores y profesoras de una escuela que practica la integración curricular
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) -
Diseño de una unidad didáctica fuera del aula para desarrollar la competencia intercultural en la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE)
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)Este estudio se realizó con el objetivo de diseñar una unidad didáctica, mediante el enfoque por tareas y orientada a realizarse fuera del aula de clases en contexto de inmersión, con el fin de desarrollar la competencia ... -
La diversidad en educación en el proceso de formación como educador de párvulos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)La investigación aquí expuesta busca “Develar los significados del concepto de Diversidad en Educación en alumnos y alumnas de la carrera de educación parvularia de un Instituto Profesional de Santiago Centro”. Para este ... -
El docente: su clase y su cuerpo en movimiento en el espacio
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)A partir de la nueva realidad educativa que se presenta en Chile a raíz de la crisis social en el año 2019 y la posterior emergencia sanitaria de carácter mundial en el 2020, las y los docentes se ven como actores principales ... -
Educación de adultos/as en Chile: resistencias desde la pedagogía crítica al neoliberalismo hegemónico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)Hablar del camino recorrido en este magíster es una tarea que presenta múltiples desafíos. En primer lugar, aparece la pregunta sobre quién era al momento de decidir entrar al programa y quién estoy siendo ahora. A su vez, ... -
Educación inclusiva, una mirada desde la gestión directiva
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)La presente investigación presenta los resultados obtenidos de un estudio de caso, en una escuela de la Región Metropolitana, a través de la comprensión e identificación de las Políticas Educativas, desarrolladas principalmente ... -
Educación intercultural bilingüe en la comuna de Cerro Navia: un estudio sobre integración educacional
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)Aunque para muchos de los chilenos por su formación histórica y cultural, constituya desconocimiento o desconcierto hablar de la población mapuche en la ciudad de Santiago, resulta un tema interesante de investigar, puesto ... -
Educación para la sustentabilidad en contextos de vulnerabilidad socio-ambiental
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)En consecuencia, una de las ideas fuerza que moviliza a la Educación para el Desarrollo Sustentable - de ahora en adelante EDS - es la capacitación para la acción, especialmente orientada a requerimientos educativos de los ... -
Emergencia del cuerpo colectivo en contextos de aprendizajes
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)El informe final del Magister en educación, mención liderazgo transformacional y gestión escolar, busca sistematizar las distinciones fundamentales en relación a los aprendizajes obtenidos y, además, brindar evidencias ... -
Las emociones en los espacios conversacionales: aprendizajes para la formación inicial
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) El presente trabajo da a conocer un camino recorrido entre aspectos teóricos y reflexivos de la mirada intra ... -
Enseñanza del inglés basada en pasatiempos: apuntes del proceso transformacional y la innovación en el aula
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)Buscar transformar la sociedad es un desafío tremendo y en muchas ocasiones creemos que lo más justo es entregar, mediante la exigencia, todas las herramientas, contenidos, a los y las estudiantes para que cada una y uno ... -
Estrategias de aula innovadoras un aporte a la educación
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)En este proyecto se presentan mis aprendizajes y mi transformación, desde una mirada mixta como docente y directivo, y desde una reflexión necesaria e importante como profesional de la educación que pretende dirigir en un ... -
Estrategias de enseñanza que permiten derribar barreras en torno al aprendizaje y fomentan el éxito escolar en estudiantes etiquetados con "Necesidades Educativas Especiales Transitorias"
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)La siguiente investigación, posee como finalidad, revelar elementos que se encuentran presentes en docentes que logran obtener buenos resultados académicos en estudiantes etiquetados con “Necesidades Educativas Especiales ... -
Estrategias didácticas enfocadas en la enseñanza-aprendizaje de ciencias naturales y biología escolar en América Latina
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)La presente revisión sistemática tiene como objetivo determinar cuáles son las estrategias didácticas para la enseñanza-aprendizaje de Ciencias Naturales y Biología en las escuelas de América Latina, tanto para la educación ... -
Estudiantes extranjeros en Chile frente a pruebas estandarizadas locales
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)Cada año aumenta la cantidad de extranjeros que viajan a Chile en busca de nuevas oportunidades, lo que se ha visto incrementado aún más durante lo que va del siglo 21. En muchos casos esta migración incluye familias con ... -
Expectativas docentes frente al aprendizaje de niños y niñas con NEE : estudio formulado en una escuela municipal de excelencia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)Esta investigación fue realizada con el fin de conocer las expectativas que poseen los docentes de una escuela Municipal de Excelencia en torno a aprendizaje de los alumnos de educación básica que presentan Necesidades ... -
Experiencia de aprendizaje transformacional: el desafío de mejorar el desempeño docente en el área de necesidades educativas especiales
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl). El informe que aquí presento ofrece una revisión de los aprendizajes adquiridos desde la reflexión y meta ... -
Experiencia de transformación en el ejercicio de la docencia a partir de la escucha activa y la apertura emocional
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) El presente informe es fruto de un viaje; el del autoconocimiento y de la observación. Pretende dar muestra ...