Listar Magíster en Educación por título
Mostrando ítems 101-120 de 131
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Narrativa docente: el viaje del héroe como medio para la resignificación de la identidad profesional docente
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)Desde la metáfora sociológica de la Modernidad Líquida de Zygmunt Bauman, 2017, la identidad del sujeto ondea como un charco al lanzar una piedra. El docente, como agente transformador y transmisor de cultura, al parecer, ... -
Percepciones, creencias y valoraciones de estudiantes de cuarto año de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de una universidad privada de la comuna de Santiago sobre sus docentes y prácticas pedagógicas
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)El presente estudio pretende develar las percepciones, creencias y valoraciones de estudiantes de cuarto año de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de una Universidad privada de la comuna de Santiago sobre sus ... -
Percepción de niños y niñas que habitan la Población La Legua, sobre sus vivencias cotidianas; una perspectiva de derechos humanos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)El siguiente trabajo de investigación tiene por objetivo recoger la voz de los niños y niñas que habitan la población La Legua Emergencia dela Comuna de San Joaquín, en Santiago de Chile. A la pregunta inicial ¿Cuál es la ... -
Prácticas de liderazgo en establecimientos educacionales municipales de la comuna de Lo Espejo
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)La siguiente investigación tiene por objetivo analizar las prácticas que desarrollan los directores de los establecimientos municipales pertenecientes a la Comuna de Lo Espejo, en relación a lo establecido en el Sistema ... -
Prácticas pedagógicas de los docentes de historia, geografía y ciencias sociales, para desarrollar el pensamiento crítico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)La presente investigación tuvo como objetivo analizar las prácticas pedagógicas que desempeñan los docentes de historia, geografía y ciencias sociales para desarrollo el pensamiento crítico en estudiantes de enseñanza ... -
Prevención del consumo de drogas y pedagogía social: la prevención en el espacio escolar desde el enfoque socioeducativo
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) La aparición de lo social, lo comunitario y principalmente lo llamado socioeducativo en las políticas públicas, ... -
Proceso de transformación comunitario de Proyecto Educativo en Escuela María Luisa Sepúlveda de Quilicura
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)En el presente informe, pretendo dar a conocer el proceso de transformación institucional que hemos experimentado en nuestro establecimiento desde el año 2015 a la fecha, fundamentalmente en los ámbitos de la gestión ... -
Profesionales reflexivos en la práctica pedagógica: experiencias de aprendizaje en un módulo de taller de caso en la formación de docentes universitarios
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)Uno de los aspectos más relevantes en el desarrollo de una práctica reflexiva, está relacionadas con tomar decisiones que involucren a los estudiantes, en sus procesos de aprendizajes. Este artículo intenta analizar cómo ... -
Propuesta de experimentación pedagógica desde el currículum
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) El presente informe final de titulación contiene una primera parte de contextualización que incluye antecedentes ... -
Relato de un proceso transformacional
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) Creo que uno de los factores influyentes en la sensación de frustración, que genera el hecho de que los ... -
Relato transformacional: como la meta-cognición y el liderazgo puede ser claves para y en el cambio social
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)Desde mis experiencias de vida y mi profesión de base, la Psicología, considero fundamental la contemplación de mi ser y del mundo para el desarrollo y fortalecimiento de mi meta-cognición y de mis habilidades sociales y ... -
La resignificación de mi quehacer profesional
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl). La diversidad y la inclusión son tremendos desafíos que han pisado nuestros talones con leyes impuestas por ... -
Revista digital estudiantil SAM: un aporte a la Comunidad Educativa Albertina
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)El reporte a presentar tiene como propósito, en primer lugar, entregar mis impresiones de lo aprendido en el magister en educación: mención liderazgo transformacional, cuyo objetivo es conocer, comprender y reflexionar en ... -
Saber docente y caracterización del trabajo de los profesores y profesoras de historia y ciencias sociales
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) -
Sendero de transformaciones continuas
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)El desarrollo de este Informe Final se estructura en tres capítulos: Mis aprendizajes, es el nombre del primer capítulo también mencionado como “Advenimiento”, en este apartado expuse mi llegada al Magíster, los diferentes ... -
Sentidos de la cultura mapuche y el uso de mapudungun en la construcción de la identidad en los estudiantes del Liceo Guacolda en Chonchol
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010) -
"Sé de si mismo tan poco, que no sé ni lo que ignoro". San Agustín
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)Quizás si esta frase de San Agustín refleja de mejor manera todo lo que me ha sucedido en el proceso personal y profesional al compartir todas las actividades que este Magister en Liderazgo Transformacional y Gestión de ... -
Siendo y estando en el espiral de transformación
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)El presente informe pretende dar cuenta de los aprendizajes, acciones y reflexiones vivenciadas a partir de mi experiencia en el programa de Magíster en Educación mención Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar. En ... -
Significado y práctica de educación popular desde su quehacer y el decir de los participantes, el caso de la Escuela Libre La Savia Nueva
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)Este investigación se configura a partir de los intereses que la autora tiene respecto al fenómeno de Educación Popular, fenómeno que hasta ahora solo era un constructo teórico, el cual fue necesario vivenciarlo desde lo ... -
Siluetas a la calle: sistematización de experiencia como aporte al análisis de metodologías educativas y artísticas en contexto de encierro
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)Cada contexto es una realidad, que debe ser develada, analizada según sus características y necesidades propias. En el caso de la institución penitenciaria, podemos inferir que esta provoca una serie de impactos y alteraciones ...