Listar Magíster en Educación por título
Mostrando ítems 16-35 de 131
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Cambié...¿para que nada se transforme?
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) Una de las principales características del ser humano es la capacidad de adaptarse al cambio para sobrevivir ... -
Los cambios y las transformaciones te llevan donde nunca imaginaste: una experiencia desde la gestión de equipos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)Siempre que he tenido que tomar decisiones importantes en lo profesional, se ha cruzado ese sentimiento de inseguridad y de temor a lo nuevo o desconocido, particularmente en creerme el cuento de que soy capaz de lograr ... -
Caminando hacia el despertar inexorable tomar conciencia de sí para emancipar/nos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)El presente escrito intenta transparentar mis distintos estados emocionales, profundizando en los mecanismos mediante los cuales se desencadenan cada uno de ellos, y enfatizando además, en la reflexión como elemento clave ... -
Canto a la Tríada
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)El presente informe da cuenta del camino recorrido en el magister en Educación mención Liderazgo transformacional y Gestión escolar de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Más que exponer un resumen de todos mis ... -
Colaboración y afectividad: claves para la construcción de comunidad en el Liceo Mañihuales de Villa Mañihuales
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl). Este documento presenta una narración sobre las experiencias, sensaciones, emociones y aprendizajes más ... -
El comprender desde lo profundo, tu yo interior
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)Participar en este Magíster en Educación, Mención Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar conllevó una reflexión y un desafío tanto personal como profesional, otro elemento que atrajo mi interés en este proyecto, fue ... -
Comunidades de aprendizaje profesional: una herramienta crítica para la mejora de las prácticas docentes: una aproximación a la experiencia del colegio el encuentro desde la investigación-acción participativa
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)Si bien mejorar la calidad de la educación es un objetivo del que se habla de manera permanente cuando se hace referencia a la educación chilena, sobre todo hoy, cuando la pandemia del COVID 19 aumentó las brechas no solo ... -
Comunidades que aprenden espacios para el reconocimiento
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) -
Concepciones acerca del azar y las probabilidades, de un grupo de profesores que enseña matemática en los niveles de 5º a 8º básico en un colegio de Puente Alto
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012) -
Concepciones de literatura y su enseñanza en profesores de lenguaje
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)¿Cómo entienden el concepto de literatura y su enseñanza los profesores de lenguaje situados en contextos educativos vulnerables? Con el objetivo de dar respuesta a esta interrogante, se estudiarán las concepciones de los ... -
El conflicto escolar y los incidentes críticos como oportunidad educativa: una mirada a las experiencias docentes en el contexto escolar, de un colegio particular de la comuna de Lo Barnechea
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)El siguiente artículo da cuenta de la investigación cualitativa realizada para comprender las representaciones de los docentes, respecto de los conflictos escolares e incidentes críticos en el contexto escolar, como ... -
Conocimiento didáctico del contenido de Alfabetización Inicial: el caso de una educadora de párvulos experimentada
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)La alfabetización inicial (Ai) incorpora a los niños a la sociedad letrada y promueve el desarrollo del pensamiento, por ende su enseñanza es de notable importancia. Este trabajo tiene por objetivo evaluar la representación ... -
El conocimiento teórico y didáctico de profesores de inglés de un establecimiento educacional subvencionado de la comuna de La Florida acerca de enseñanza-aprendizaje de niños con necesidades educativas especiales de educación
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)A través del siguiente trabajo se pretende dar respuesta a la interrogante del conocimiento que poseen los profesores de la asignatura de inglés, respecto a las Necesidades Educativas Especiales en niños de enseñanza básica ... -
La construcción de la conciencia histórica y su manifestación en la formación ciudadana: un estudio de caso con estudiantes secundarios del Liceo Arturo Alessandri Palma
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) El estudio de la didáctica de las ciencias sociales ha sido un campo de producción de conocimiento que recién ... -
Creencias de los docentes sobre educación intercultural en contexto de estudiantes migrantes
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)Desde el 2013 ha habido un aumento importante de la población extranjera en Chile, provenientes principalmente de América Latina y el Caribe. Esto ha significado, a su vez, un desafío importante para nuestro ... -
La danza como una voz tansformadora donde emerge la identidad
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) Este informe pretende conectar los aprendizajes adquiridos en el Magister con los aprendizajes y perspectivas ... -
Danza, cuidados para el aprendizaje
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) Este texto es un informe narrativo y experencial. Contiene posibles acciones para el ámbito de la pedagogía ... -
De la ironía pragmática al desasosiego interior
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)Auto observar mi desarrollo como líder en las acciones que realizo requiere describir los contextos en los me desempeño. Cuestión no fácil, pues lo contextos son diversos y amplios por lo que explico más adelante. Pero, ... -
De la teoría a la práctica: implementación de la pedagogía por proyectos en la escuela municipal Su Santidad Juan XXIII, San Joaquín, durante el 1º y 2º semestre 2017
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)Este estudio se focalizó en investigar en torno a las percepciones de los docentes de la Escuela Su Santidad Juan XXIII, ubicada en la comuna de San Joaquín, en relación a la implementación de la Metodología por Proyecto, ... -
Decisiones del equipo directivo sobre la gestión curricular: el caso de un Liceo con Proyecto Educativo Institucional Artístico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)En Chile los Proyectos Educativos Institucionales surgen a partir de la década de los 90’ con propósito de ampliar los márgenes de gestión de las escuelas y sus equipos directivos en conjunto con ...