Listar Doctorado en Educación por título
Mostrando ítems 13-32 de 42
-
Desarrollo histórico de las representaciones sociales acerca del rol de estudiante universitario: un estudio en carreras de las ciencias sociales y las humanidades de universidades no-tradicionales
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)(No autorizada su publicación a solicitud del autor,para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) La tesis doctoral que a continuación se presenta, busca aproximarse a la comprensión del lenguaje de las ... -
Desarrollo y validación de un modelo causal de diagnóstico de la gestión organizacional hacia la calidad percibida
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2006) -
Desde la pedagogía dialógica enlazando mundos, aportes para una didáctica dialógica en la enseñanza de la lengua escrita
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) La investigación doctoral titulada “Desde la Pedagogía Dialógica Enlazando ... -
Diálogo intercultural en la escuela como espacio habitado
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)La presente investigación se focaliza en el análisis del diálogo intercultural en el habitar de una escuela con más del 90% de estudiantes de origen pewenche. Se busca dar respuesta ala pregunta¿En la escuela como espacio ... -
Dilema identitario en el primer ciclo de educación básica municipal: un obstáculo en la relación pedagógica que incide en la posibilidad de concluir trayectorias de aprendizaje escolar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) -
Discurso de los y las adolescentes escolares: la naturalización de la violencia presente en la vida cotidiana de una institución educativa
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)Ser adolescente en contextos educativos con presencia de expresiones de violencia, tiene un sentido diferente al que le otorgaban las sociedades tribales en las que el paso de la niñez a la edad adulta era signado por ... -
Educación de la sexualidad para alumnos y alumnas Escolares del Bicentenario análisis y propuesta
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)El presente estudio, pretende analizar las principales propuestas del Ministerio de Educación sobre educación de la sexualidad, su presencia en el marco curricular y su aplicación en las prácticas pedagógicas para responder ... -
Educación para la paz y mediación de conflictos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) -
La educación parvularia chilena ¿educación para la autonomía o para el disciplinamiento?
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) -
Enseñanza de las ciencias mediante una pedagogía basada en la perspectiva de la dialéctica de los aprendizajes en alumnos de sectores vulnerables
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)En esta investigación se plantea como tesis que mirada desde una perspectiva dialéctica las relaciones contradictorias entre ambas culturas pueden ser transformadas en relaciones complementarias generándose cambios ... -
La escuela como no-espacio para el sordo sentidos que la comunidad sorda de una escuela especial, orotrga a la educación de estudiantes sordos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)En los últimos diez años, la situación de los Sordos y su educación se han visibilizado más que nunca, como ejemplo de esto podemos citar a las comunidades de personas Sordas (Asociación de Sordos de Chile, ASOCH, y Club ... -
Evaluación de la eficiencia relativa en el uso de los recursos de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Santa Marta mediante la metodología "Data Envelopment Analysis"
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)Este trabajo presenta los resultados de un estudio empírico cuyo principal propósito ha sido determinar los índices de eficiencia técnica (ET), puramente técnica (EPT) y de escala (EE) de las Instituciones Educativas ... -
La evaluación docente y el SIMCE, el profesor en la encrucijada, estudio de caso comuna de Cabo de Hornos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) -
El fantasma culpable en la integración educacional: análisis genealógico de la integración educacional
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009)Cuando se habla acerca de la integración en educación no se puede eludir el tema de lo que somos como sociedad, de cómo nos constituimos y de qué estamos hechos. La comprensión de la integración y de su necesidad de ... -
Intimidad educativa coexistencial el valor de la mismisidad y la otredad en el contexto de la formación universitaria
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) -
Lenguaje de niños: significaciones sociales imaginarias de un equipo educativo en el nivel sala cuna de educación parvularia, en la provincia de Concepción
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)La teoría de los imaginarios sociales y su configuración en espacios educativos formales es un segundo eje temático abordado. Aquí se distinguen los niveles imaginarios: instituido, instituyente y radical, su construcción ... -
Liderazgo escolar dialógico: estudio de caso en escuelas de la Región Metropolitana (2012-2017)
(2019)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) Tesis doctoral cualitativa del campo de la educación, perteneciente al área de la gestión, focalizada en el ... -
La pedagogía dialógica como soporte de la ampliación de la visión pedagógica de los estudiantes de educación física en una universidad privada de la región del Maule
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) Actualmente la Educación está en el centro del debate donde las propuestas y políticas implementadas atienden ... -
Política y práctica educativa: significados que construyen las y los sujetos escolares sobre la actual política educacional, en dos liceos públicos de Cerro Navia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)La presente investigación aborda la política educativa desde una óptica hermenéutica, en donde la política no sólo se entiende como textos y prácticas institucionales, sino también como prácticas discursivas que obedecen ... -
El portafolio como herramienta de evaluación para el desarrollo de la comprensión lectora y producción escrita
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)