Vivencias de mujeres en sus roles de madre y estudiante universitaria desde la teoría humanista gestáltica y la teoría de género
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Fecha
2005
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
La presente investigación tiene como objeto dar a conocer y responder
a la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo son las vivencias de
mujeres en sus roles de madre y estudiante universitaria a partir del ciclo de
la experiencia de la Teoría Humanista Gestáltica y la Teoría de Género?
Esta investigación exploratoria, tiene como objetivo describir
fenomenológicamente la vivencia de las mujeres madres y estudiantes,
utilizando como recurso el "Ciclo de la experiencia" desde el enfoque
Humanista Gestáltico, asimismo la relación que existe con la teoría de
género, permitiéndonos desde este lugar centrarnos en la vivencia de las
mujeres y recoger lo propio o particular de sus vidas considerándolo como un
elemento importante del Ser persona.
El Universo está constituido por siete mujeres, entre 21 y 31 años,
madres primerizas y estudiantes universitarias de la Universidad Academia
de Humanismo Cristiano, que cursan entre tercero y quinto año de su
respectiva carrera.
La investigación dio como resultado, que existen tensiones al interior
de las mujeres, producto de la sobrecarga de actividades, las cuales no les
permiten a ellas, poder lograr una satisfactoria relación con sus hijos, ni un
adecuado rendimiento en la Universidad; además del cansancio que se va
acumulando, al tratar de adecuar sus tiempos a todas sus responsabilidades.
Sin embargo la satisfacción que se obtiene de los hijos, les entrega la
energía y motivación necesaria como para proseguir, pese al cansancio.
Descripción
Tesis para optar al título de Psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología
Palabras clave
TERAPIA GESTÁLTICA, MUJERES CHILE ASPECTOS PSICOLÓGICOS, RELACION MADRE E HIJO, MUJERES EDUCACIÓN SUPERIOR
