Las experiencias de vida en el ámbito pedagógico, musical y folklórico de los profesores de música de la Escuela Sol del Illimani y su incidencia en las metodologías de enseñanza en el aula
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Fecha
2015
Autores
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Desde la didáctica se puede deducir que hay un aporte del folklore en el ámbito educacional, puesto que va ayudando a generar lazos entre alumnos y profesores, a través de este. Es así como se puede crear una mejoría en el desarrollo de los conocimientos, debido a las formas de enseñanza y aprendizaje mucho más cercanas que este permite, como por ejemplo; la interacción directa entre los actores de una clase, tomando en cuenta que existen individuos (alumnos y
profesores) con curiosidades, actitudes y aptitudes diversas.
Descripción
Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención Multiculturalidad.
Palabras clave
FOLKLORE, EDUCACIÓN MUSICAL, Didáctica, ESTUDIANTES
