Brigadas escolares: un trabajo colectivo para la autorregulación y el aprendizaje
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Fecha
2015
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
La finalidad de la investigación es identificar las lecciones que puedan derivar de la experiencia de organizar el Consejo de Curso en brigadas, con el fin de contar con elementos que serían útiles para poder replicarlas en otros contextos. Para esto, se describe esta nueva organización y se reconstruye la experiencia a partir de sus propios actores, estudiantes, apoderados, profesores y equipo directivo quienes con sus distintas visiones permiten extraer valiosa
información de la experiencia en estudio.
Descripción
Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención Multiculturalidad.
Palabras clave
PEDAGOGÍA, CAMBIO SOCIAL, PEDAGOGIA CRITICA
