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      Los padres como mediadores del aprendizaje constructivista de los niños 

      Herrera P., Paulina (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004)
      En estas páginas se plantea la posibilidad de fortalecer el rol mediador de los padres, como potenciadores de un aprendizaje constructivista en los niños. El trabajo ilustra este planteamiento con la presentación de ...
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      ¿Qué familia necesitamos?: diálogo entre sujetos y sistemas íntimos 

      Echeverría Gálvez, Genoveva; Liberona, Claudia (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004)
      En el texto se mira la familia desde una óptica de la cultura en que estamos insertos, problematizándola desde nuestros particulares rasgos posmodernos, asumiendo la existencia de una subjetividad social vulnerada. Se ...
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      La relación entre la comunidad educativa: familia, niño, escuela y su influencia en el autoconcepto 

      Chacana Parra, Carola; Ubeda, Sergio; Quintanilla, Claudia (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004)
      Con la necesidad de saber qué tipo de relación existe entre familia y escuela se realizó un estudio correlacional cuantitativo, con el propósito de conocer el tipo de vínculo de la comunidad educativa y de qué manera esta ...