Buscar
Mostrando ítems 51-60 de 60
La comprensión de "lo cualitativo" en los talleres de investigación y aprendizaje
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 1983)
El presente trabajo reúne una serie de reflexiones destinadas a provocar un diálogo entre los participantes. De ninguna manera intentamos presentar conclusiones o aseveraciones con la pretensión que sean “admitidas”. Por ...
Una contribución al desarrollo de inovaciones curriculares en el ámbito de la educación no formal
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 1981)
Se aprecia desde un punto de vista comparativo una tendencia a moverse de un estilo centrado en la materia de estudio a un currículum centrado en las necesidades del adulto. Mientras en los estilos del Grupo I se postula ...
Mercado de trabajo, ocupación y educación universitaria en la economía neo-liberal. Chile 1976-1981.
(PIIE, 1982)
El estudio cuyo contenido se expone en las páginas siguientes se inserta en el objetivo general de examinar las relaciones que se dan en un determinado contexto histórico, entre la sociedad global y la universidad, como ...
Evolución de la política educacional del régimen militar
(PIIE, 1982)
Los regímenes autoritarios y tecnocráticos como el de Chile, como el de Chile, se enorgullecen de su supuesta capacidad para generar y aplicar políticas de carácter “orgánico”, con una alta dosis de racionalidad interna y ...
El marco teórico-político del proceso de descentralización educativa
(PIIE, 1983)
Con el advenimiento del régimen militar al poder, se ha intentado crear una nueva institucionalidad bajo la consigna de la modernización, en la cual la política de descentralización juega un papel preponderante.
El proceso ...
El control autoritario expresado en las circulares del ministerio de educación en el período 1973-81
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 1981)
El presente trabajo se centra en el análisis de la problemática del control autoritario en un régimen militar en el campo educacional reflejado en las circulares de educación.
Formación de la personalidad democrática en el seno de la familia como base para una democratización de la sociedad
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 1984)
El presente trabajo parte del supuesto de que todo proyecto educativo que se plantea como una alternativa democrática para la educación chilena debe ser considerar las raíces mismas de la formación del ser democrático. ...
Mujer y dinámicas subjetiva en el proceso de democratización
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 1984)
Probablemente uno de los desafíos más importantes que presenta la democratización de nuestro país consiste en encontrar una nueva relación entre la política y la potencialidad de los movimientos sociales que encuentran su ...
Recursos asignados al sector educación y su distribución en el período 1965-80
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 1981)
En un trabajo anterior se examinó la asignación de recursos al sector educación en el período 1965-1977, tanto desde el punto de vista global (entre los distintos sectores que conforman la economía) como la distribución ...
Los alcances y perspectivas del programa: campaña nacional de alfabetización
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 1982)
El presente trabajo intenta dar cuenta de las principales características que asume este programa alfabetizador, buscando responder algunas preguntas básicas respecto a los alcances, perspectivas y lógica que orientan sus ...