Listar Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica. Nº 06. Año 2008 por título
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Pedagogía de la formación docente : modelos, relevancia y acuerdos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)Este artículo busca problematizar la formación de profesores a partir de la necesaria existencia de una pedagogía de la formación de profesores que se encargue de las dimensiones epistemológicas, sociales y didácticas de ... -
Reflexiones y distinciones sobre una integración educativa coexistencial
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)El texto aborda desde una mirada holística y coexistencial el tema de la integración educativa. Aplica los principios de la epistemología de la complejidad a un tema que aún conserva algunos rasgos segregadores. Propone y ...