Listar Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica. Nº 04. Año 2007 por título
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Ocho ideas sobre formación ciudadana y escuelas para la democracia: un planteamiento post movilización pinguina
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007)El presente artículo plantea un conjunto de dilemas que enfrenta actualmente la escuela en su desafio para aportar a la formación ciudadana de los actores que participan en la comunidad escolar. En el marco de este aporte ... -
Salaverry y Lagrimón, currículum y desigualdad: una mirada al marco curricular chileno en historia y ciencias sociales para la educación básica
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007)El presente artículo intenta identificar los principios que orientaron la selección de las disciplinas de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en los subsectores de Comprensión del medio natural , social y cultural (NB1 ... -
Significados de la transversalidad en el currículum: un estudio de caso
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007)La autora presenta los resultados obtenidos en un estudio de orden cualitativo (estudio de caso) acerca del significado del concepto de transversalidad y su implicancia en el currículo. El objetivo por alcanzar consistía ... -
El trato amable del sujeto complejo (ética y educación en la globalización para una conciencia planetaria)
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007)El mundo en el que vivimos está al revés, el poder funcionalista que nos socializa en el contexto de la globalización - desde una mirada confrontacional que está a la base del paradigma vigente - nos enseña de modo equivocado ...