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    Perspectivas inherentes al desarrollo del lenguaje : aportaciones desde la psicolingüistica 

    Sepúveda Velásquez, Lucy; Gaintza Jauregui, Zuriñe (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
    El desarrollo del lenguaje y su dimensión a nivel estructural, funcional y comportamental, nos situa en un tipo de modalidad cognitiva altamente compleja. En este trabajo se enfocan la evolución psicolingüistica y la ...
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    El boicot de Facundo o la institución del boicot 

    Boggino, Norberto A. (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
    "El boicot de Facundo o la institución del boicot" constituye un caso real analizado en marco de una investigación realizada en Argentina. El trabajo gira en torno a la deconstrucción del caso a partir de diversas dimensiones ...
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    Frágil como un volantín : los saberes del profesor, estatus social e intelectual 

    Zurita Garrido, Felipe (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010)
    Este artículo pretende realizar un análisis sobre el campo educativo y pedagógico en el contexto de la crisis del Sistema Educacional chileno, centrándose en el rol del profesorado. Además, se busca identificar algunas ...
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    ¿Cómo abordar para incluir a estudiantes con necesidades educativas especiales? 

    Alarcón Carvacho, Patricio (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
    En este artículo se propone una estrategia sistémica, humanizada, integrada y holística para abordar las diferentes problemáticas psicoeducativas que surgen en los contextos escolares. Asimismo, se efectúa un análisis ...
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    La educación, ella 

    Giménez Burgo, Mercedes (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
    El trabajo ofrece una mirada crítica a la educación como sistema formal y pretende abrir algunas reflexiones acerca de los modelos comunicacionales que se instalan en la escuela. Revisa las características del modelo de ...
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    La intimidad educativa coexistencial como validación del holoser de los estudiantes 

    Alarcón Carvacho, Patricio (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)
    El artículo constituye una propuesta para abordar las negaciones del otro en el contexto educativo, especialmente las relacionadas con los abusos a estudiantes. Se postula la intimidad educativa coexistencial, como el ...
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    La integración entre conocimiento disciplinario y conocimiento pedagógico : una perspectiva para el trabajo profesional de los profesores 

    Libâneo, José Carlos (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
    El texto que se presenta a continuación se plantea como un aporte para el trabajo cotidiano de los docentes tanto de educación básica como media, en relación a la constante tensión existente entre el conocimiento disciplinar ...
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    Configuración de las prácticas pedagógicas en la enseñanza de la geografía 

    Lombana Martínez, Óscar Iván (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
    Este artículo presenta un ejercicio que corresponde a un trabajo de tesis que se enmarca en la Maestría de Estudios Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, en la Línea de Investigación de Configuración ...
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    Modelo geodidáctico para el desarrollo rural sustentable, desde la perspectiva espacial 

    Araya Palacios, Fabián (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
    Este artículo trata sobre la educación geográfica para el desarrollo rural sustentable. La pregunta de investigación planteada es: ¿cuáles son los efectos en la modificación de habilidades cognitivas y comportamientos ...
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    A geografia escolar: práticas, encantos e preocupações... 

    Nedel Oliveira, Victor Hugo (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
    ¿Cuál es la relación del profesor de Geografía con sus alumnos? Se aborda en el transcurso del texto, algunos principales agentes que puedan estar presentes y ser importantes motivadores en estas relaciones. Primeramente, ...
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    AuthorManosalva Mena, Sergio (8)Alarcón Carvacho, Patricio (5)Tapia Berrios, Carolina (4)Abraham Nazif, Mirtha (3)Bazán Campos, Domingo (3)Bazán, Domingo (3)Gaintza Jauregui, Zuriñe (3)Guzmán Muñoz, Patricio (3)Osorio Vargas, Jorge (3)Sepúlveda Velásquez, Lucy (3)... View MoreSubjectEDUCACION (12)DIVERSIDAD (10)ESCUELA (10)INCLUSION (8)PEDAGOGIA (8)DISCAPACIDAD (7)FORMACION DOCENTE (7)PEDAGOGIA CRITICA (7)ALTERIDAD (5)DOCENTES (5)... View MoreDate Issued2010 - 2014 (91)2002 - 2009 (69)Has File(s)
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