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Discapacidad y necesidades educativas especiales : nuevos paradigmas en la atención a la diversidad
(Universidad Academia de humanismo Cristiano, 2008)
Este artículo presenta una reflexión crítica sobre los cambios paradigmáticos acaecidos en las formas de abordar las necesidades educativas especiales de los alumnos con discapacidad. El cambio de paradigmas operado en las ...
La integración educacional de estudiantes con y sin discapacidad : desafío pedagógico y necesidad social
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2003)
Se aborda el movimiento de integración de estudiantes con y sin discapacidad, desde los planteamientos teóricos de Luhmann, Freire y Guidano, para explicar que las repercusiones sociales, pedagógicas e individuales de ...