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Mostrando ítems 1-7 de 7
Desafíos para el profesorado y la educación de hoy : ¿qué nuevas rutas traza el presente a los educadores del futuro?
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)
El artículo plantea una discusión referida al sujeto docente a propósito del escenario
sociocultural y político que imprimen las orientaciones neoliberales y neoconservadoras
en curso. Se problematiza en torno al proyecto ...
Hacia una pedagogía crítica del sur : caminos, atajos y desvíos necesarios de recorrer
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)
El presente artículo describe y analiza la necesidad de asumir la tarea de construir una –o
varias- pedagogía(s) crítica(s) desde y para los intereses del Sur. Tal esfuerzo intelectual
y pedagógico resulta relevante a ...
Ideas para una (de) liberación en la pedagogía crítica latinoamericana
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)
La pedagogía crítica latinoamericana ha continuado su camino a pesar del fuerte cuestionamiento y de la hegemonía del estructuralismo neoliberal, hoy en cuestión. No obstante, esta pedagogía también ha perdido su ímpetu ...
Pedagogía social y pedagogía crítica: nexos y fundamentos básicos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2002)
En el presente artículo se realiza una aproximación sociocrítica de la Pedagogía Social, no ubicándola en el marco de una concepción restringida e instrumental de la pedagogía, sino, al contrario, proponiendo que esta ...
La escuela aproblemada : breve panorama sociocrítico de las tensiones (re) conocer y resolver
(Universidad Academia de humanismo Cristiano, 2008)
El artículo busca mapear y caracterizar distintas tensiones que enfrentan la escuela y la sociedad presente. Una tensión es presentada como un dilema a valorar y resolver, pero, ante todo, como una interpelación a desarrollar ...
Pedagogía crítica y educación en derechos humanos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2003)
Las necesidades educativas : nuevos elementos de acción, para una práctica que significa y transforma
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010)
El presente artículo busca contribuir con el avance de nuevas y constructivas maneras de abordar la compleja problemática de atención a las necesidades educativas. De ahí que emerge la necesidad de realizar un cuestionamiento ...