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Mostrando ítems 1-2 de 2
Claves dialógicas para la formación docente en educación especial
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)
Este artículo nos invita a reflexionar en torno a la formación de profesoras y profesores
en Educación Especial, vinculando tanto las características originarias de la profesión,
como las demandas actuales propias de la ...
Las necesidades educativas : nuevos elementos de acción, para una práctica que significa y transforma
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010)
El presente artículo busca contribuir con el avance de nuevas y constructivas maneras de abordar la compleja problemática de atención a las necesidades educativas. De ahí que emerge la necesidad de realizar un cuestionamiento ...