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Mostrando ítems 1-3 de 3
Perfeccionamiento, identidad y cambio de prácticas pedagógicas
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2003)
Se levanta un modelo de perfeccionamiento docente que supone resignificar la formación para el profesional de la educación enfatizando la dimensión afectiva e identitaria y establecer como foco central del desarrollo de ...
Identidad y diversidad : el control de la alteridad en los sistemas educativos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)
En el presente trabajo se pretende reflexionar en torno al concepto de diversidad, cuestionando en forma tangencial (a veces directa) los paradigmas de base corrientemente en uso que constriñen la diversidad a una tipología ...
Atender a la diversidad : el control social en la significación de alteridad (a) normal
(Universidad Academia de humanismo Cristiano, 2009)
¿Qué sospechosa intención existe en la pretendida formulación de "atención a la diversidad"?
Buscamos, en este artículo, develar las políticas de significación de alteridad deficiente o anormal que pretenden, en un discurso ...