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Claves dialógicas para la formación docente en educación especial
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)
Este artículo nos invita a reflexionar en torno a la formación de profesoras y profesores
en Educación Especial, vinculando tanto las características originarias de la profesión,
como las demandas actuales propias de la ...
El saber pedagógico en el debate
(Universidad Academia de humanismo Cristiano, 2009)
Este artículo socializa una experiencia reflexiva realizada por un conjunto de académicos vinculados al mundo educativo y pedagógico y que tienen responsabilidades en la formación docente. El informe de la Comisión Nacional ...
Inducción profesional docente
(Universidad Academia de humanismo Cristiano, 2005)
El siguiente articulo es producyo de una investigacion de evaluacion de impacto realizada en la Universidad de la Frontera y cuyo propósito fué conocer la calidad de inserción profesional de los egresados de la carreras ...
Educación Inclusiva y Formación Docente
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)
Este artículo tiene como base algunas ideas e interrogantes referidas a la formación docente, el sistema educativo y su relación con la situación de personas con discapacidad, los procesos de exclusión existentes, los ...
Percepciones sobre la calidad y la equidad en educación de los actores de la comunidad escolar : circunstancias y situaciones de vida de escuelas minicipalizadas en tres regiones del país
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
La investigación que da origen a este escrito, tuvo como propósito conocer las distintas percepciones de los distintos actores de la comunidad educativa con respecto a la calidad de la educación que se imparte, , las ...
Educación emocional en la formación inicial de profesores de pedagogía en educación básica : relato de una propuesta en construcción
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)
Este trabajo presenta una reconstrucción evaluativa de la experiencia desarrollada en la carrera de Pedagogía de Educaión Básica de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano en el ámbito de la educación emocional. Se ...
Uso de los mandalas en el desarrollo emocional del profesorado : una experiencia de investigación-acción
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)
El presente artículo da cuenta de un proceso investigativo y de formación desarrollado con profesoras de primer ciclo de educación básica, en un establecimiento educacional de la comuna de Ñuñoa. Tal proceso giró en torno ...