Listar Revista Paulo Freire por título
Mostrando ítems 47-66 de 160
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La educación de adultos en Chile desde el estudio de relatos docentes
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)Este artículo se enmarca en una investigación cualitativa que indaga en relato de tres docentes sobre sus prácticas pedagógicas en establecimientos del sistema de educación de jóvenes y adultos en la región de Valparaíso. ... -
Educación de Adultos en Chile. Alcances y Perspectivas
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)Este artículo propone una mirada reflexiva en torno a la educación de adultos en Chile. Dicho enfoque implica una consideración de los aspectos teóricos que han definido conceptualmente este campo en la enseñanza, pero ... -
La educación de la juventud iberoamericana desde la perspectiva de la pedagogía social
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)La educación de los y las jóvenes constituye hoy una necesidad relevante para enfrentar la difícil tarea de construir la cuestión juvenil en el contexto iberoamericano. El documento explora, desde un enfoque pedagógico-social, ... -
Educación emocional en la formación inicial de profesores de pedagogía en educación básica : relato de una propuesta en construcción
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)Este trabajo presenta una reconstrucción evaluativa de la experiencia desarrollada en la carrera de Pedagogía de Educaión Básica de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano en el ámbito de la educación emocional. Se ... -
Educación en Derechos Humanos en América Latina : pedagogía del campo político y aprendizaje de la ciudadanía democrática
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)El artículo elabora un balance conceptual y epistémico sobre la educación de los derechos humanos, tanto en el ámbito escolar como en la educación social, a partir del análisis de los debates y políticas emprendidas desde ... -
Educación Inclusiva y Formación Docente
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)Este artículo tiene como base algunas ideas e interrogantes referidas a la formación docente, el sistema educativo y su relación con la situación de personas con discapacidad, los procesos de exclusión existentes, los ... -
Educación inclusiva: un desafío para la política pública
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007)El artículo aborda la problemática que enfrentan centenares de niños, niñas y jovenes que se encuentran fuera del sistema educativo formal y sus dificultades para la incorporación a la vida escolar. Del mismo modo, da ... -
Educación popular y alfabetización y adultos. Lectura del mundo para construir la escritura: un texto para la lectura multimedial, una propuesta para compartir con los verdaderos protagonistas de este trabajo
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)El trabajo reflexiona sobre la experiencia de un taller de formación de educadores populares que se desempeñaban como alfabetizadores de jóvenes, adultos y adultas. A partir de la formación teórica, el acompañamiento y ... -
Educación popular y escuela pública
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)La temática de este texto trata sobre la educación popular en el ámbito de la escuela pública. El objetivo es discutir si la escuela pública efectivamente se constituye, a lo largo de su trayectoria, en espacios de ... -
Educación Pública-Comunitaria : propuesta contra-hegemónica para la transformación social
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)El presente documento, elaborado colectivamente al calor de las movilizaciones sociales por la Educación realizadas en Chile durante el 2011, esboza una propuesta emergente desde el campo popular y que pretende avanzar en ... -
Educación y género : una reflexión sobre los principios de igualdad y diversidad en la educación chilena en el escenario de la reforma educativa actual
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)El sistema educativo chileno nuevamente está inmerso en una reforma en la que están en discusión los conceptos de calidad, igualdad, equidad y fin al lucro. Sin embargo, en la propuesta no se abordan aspectos sustanciales ... -
La educación, ella
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)El trabajo ofrece una mirada crítica a la educación como sistema formal y pretende abrir algunas reflexiones acerca de los modelos comunicacionales que se instalan en la escuela. Revisa las características del modelo de ... -
Ejercicio ciudadano y empoderamiento estudiantil : una mirada al movimiento secundario de mayo del 2006
(Universidad Academia de humanismo Cristiano, 2008)El siguiente escrito da cuenta de una investigación que tuvo como eje central el movimiento estudiantil de mayo del 2006. Desde diversas aproximaciones teóricas, intentamos comprender el tipo de ejercicio de ciudadanía ... -
En busca de una pedagogía del encuentro, los "vagamundos" y los profesores sin fronteras construyendo juntos en/desde Berlín
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007)El presente artículo trata acerca de las experiencias de un grupo de profesores, becarios de la pasantía "Estrategias para incorporar problemas sociales en el curriculum escolar", del instituto Paulo Freire de la Universidad ... -
La escuela aproblemada : breve panorama sociocrítico de las tensiones (re) conocer y resolver
(Universidad Academia de humanismo Cristiano, 2008)El artículo busca mapear y caracterizar distintas tensiones que enfrentan la escuela y la sociedad presente. Una tensión es presentada como un dilema a valorar y resolver, pero, ante todo, como una interpelación a desarrollar ... -
Una escuela reflexiva frente al problema de la calidad y la desigualdad educativa
(Universidad Academia de humanismo Cristiano, 2009)En este artículo se analizan de manera crítica las nociones de calidad y desigualdad educativa, en su vinculación con la realidad educativa y con las reformas que se han impulsado para frenar los problemas derivados de ... -
Esperanza y desesperanza en la construcción ideológica de la escuela
(Universidad Academia de humanismo Cristiano, 2009)La escuela hoy se describe como una institución carenciada en muchos aspectos, carencias desde los tradicionales problemas de infraestructura hasta las renovadas críticas al componente humano que le dan forma. Estas ... -
Estilos de Aprendizaje en Estudiantes de Primer Año de la Carrera de Educación Diferencial
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)En el presente artículo pretendemos dar cuenta de los resultados de una investigación sobre la caracterización de los perfiles de estilos de aprendizaje predominantes en 61 estudiantes de la carrera de Educación Diferencial ... -
Estrategias no tradicionales en la educación diferencial y en procesos de mediación personalizada
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)El presente artículo da cuenta de la experiencia formativa desarrollada en el curso “Estrategias no Tradicionales de Mediación Personalizada”, que se imparte en el Programa de Segunda Titulación de Educación Diferencial, ... -
Un estudio de adaptación de la escala moderna de homofobia (The Modern Homophobia Scale) de Sheela Raja y Joseph P. Stokes en un grupo de universitarios de Arica
(Universidad Academia de humanismo Cristiano, 2005)Se aplicó a 541 estudiantes universitarios de Arica,Chile, entre 17 y 28 años de edad (257 hombres y 284 mujeres), la traduccion castellana llevada a cabo por el primer autor de la Moders Homophobia Scale, de Raja & Stokes, ...