La intimidad educativa coexistencial como validación del holoser de los estudiantes
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Fecha
2014
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
El artículo constituye una propuesta para abordar las negaciones del otro en el contexto
educativo, especialmente las relacionadas con los abusos a estudiantes. Se postula la
intimidad educativa coexistencial, como el camino de la potenciación y protección
de las identidades de los estudiantes, en cada una de sus dimensiones: biológica,
socioafectiva, axiológica y óntica.
Descripción
Palabras clave
INTIMIDAD COEXISTENCIAL, INTIMIDAD NUTRICIONAL, TIPOS DE INTIMIDAD
Citación
En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°15, 2015. p. 61-74.
