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dc.contributor.authorFerracini, Rosemberg
dc.date.accessioned2015-08-04T14:09:08Z
dc.date.available2015-08-04T14:09:08Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationEn: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°12, 2012. p. 73-82.es_CL
dc.identifier.issn07179065
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/3079
dc.description.abstractEl presente texto es una introducción de la discusión del tema de la población africana en la enseñanza de la geografía. Pasamos por las discusiones teórico-metodológicas al respecto de la inserción de ese continente en las ciencias humanas hasta la presencia en algunos debates como (des)colonización. A modo de conclusión direccionamos nuestro análisis con la propuesta de entender ese continente a partir de sus bases, en la perspectiva africanista, diferente del mirar colonizador europeo.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectPOBLACION AFRICANAes_CL
dc.subjectENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIAes_CL
dc.subjectDESCOLONIZACIONes_CL
dc.subjectPERSPECTIVA AFRICANISTAes_CL
dc.titleA população Africana no ensino de geografiaes_CL
dc.typeArticlees_CL


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