Listar Pedagogía en Música por título
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Multiculturalidad y diversidad: una mirada inclusiva e integradora, desde la percepción del profesor(a) de educación musical, hacia niños y niñas migrantes en Santiago de Chile
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)La presente investigación trata de comprender y conocer las diversas percepciones del profesora o profesor, de educación musical, en un contexto multicultural migrante, dando a conocer la gran importancia y deber como país, ... -
La música cinematográfica como recurso didáctico para la enseñanza musical de estudiantes de 3ro y 4to básico dentro del aula
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)Esta investigación se sitúa en el contexto de la educación chilena para dos cursos del primer ciclo básico; tercero y cuarto, enfocado en la asignatura de música. Dentro del currículum nacional en los planes y programas ... -
La música como herramienta pedagógica de inclusión social en la comuna de Conchalí. Un estudio de caso: "La Conchalí Big Band"
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)La música juega un rol importante tanto en el desarrollo como en la inclusión social, La investigación se realiza bajo el alero de la banda de música Conchalí Big Band, una orquesta juvenil, que pretende ser un aporte en ... -
Música e identidad la música como medio pedagógico al servicio de la interculturalidad en el aula
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) -
La música popular tecnologizada como una herramienta didáctica en el nuevo programa de estudios de formación diferenciada de artes en creación y composición musical en colegios de la Región Metropolitana
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)En el siguiente trabajo de investigación se presentarán las posibilidades del uso de la música popular tecnologizada en el programa de estudios de composición musical en los cursos de 3° y 4° medio, partiendo por el problema ... -
La percepción de los docentes de música respecto a los cambios curriculares de III y IV Medio
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)El siguiente estudio corresponde a una investigación cualitativa en donde se hablará sobre la percepción de los docentes de música respecto a los cambios curriculares de tercero y cuarto medio que ocurre en nuestro país ... -
Percepción y competencias tics de los y la docentes de música acerca de la educación a distancia en contexto de pandemia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)El presente trabajo tiene como finalidad dar a conocer por un lado cuales son las percepciones que tienen los docentes de música en relación a las TICs en contexto de pandemia, así como también cuáles son sus autopercepciones ... -
La praxis musical como herramienta potenciadora de habilidades sociales en estudiantes con déficit intelectual leve. Estudio de caso Escuela Alicia Ariztía de Silva
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)Todas las personas, son capaces de desarrollar habilidades. Dentro de estas, el desarrollo de ciertas habilidades que nos permiten una adecuada relación con las personas que nos rodean y forman parte de nuestra vida, se ... -
La práctica coral y su influencia en el desarrollo de habilidades psicosociales de niños y adolescentes
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)En estos últimos años, las habilidades psicosociales se han ido desarrollando muchísimo más en el ámbito económico, desplazando aquellas que tienen que ver con el ámbito socioemocional, sobre todo en etapas de formación ... -
La práctica musical como generadora de experiencias significativas, con estudiantes de 7º y 8º año básico del Colegio Centro Politécnico Particular San Ramón
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) -
La práctica musical como medio para mejorar las habilidades sociales en los estudiantes de 1° básico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)En la sociedad de hoy en día los actos de violencia han ido aumentado, ya sea en el ambiente familiar o fuera de él; notamos que los incidentes de violencia se deben a que las personas no comunican o expresan sus ideas y ... -
La práctica musical como medio para mejorar las habilidades sociales en los estudiantes de 1° básico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)En la sociedad de hoy en día los actos de violencia han ido aumentado, ya sea en el ambiente familiar o fuera de él; notamos que los incidentes de violencia se deben a que las personas no comunican o expresan sus ideas y ... -
El proceso creativo y la creación musical: La importancia de la formación docente y la influencia del contexto escolar. Una experiencia de impovisación musical en el 7° básico del Liceo Almirante Riveros de la comuna de Conchalí
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)Esta investigación pretende evidenciar la importancia que tiene el desarrollo de la creatividad en la educación musical enfocándose en la improvisación y la exploración musical y sus diversas maneras de emplearlas. Si ... -
Los quehaceres pedagógicos como dispositivos fomentadores de la identidad local en estudiantes de contextos rurales
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)El Sistema Educativo en Chile ha ido en constante desarrollo, particularmente desde el retorno a la democracia, introduciéndose nuevas políticas destinadas a mejorar la calidad y equidad de la Educación en nuestro país. ... -
Qué dificultades de aprendizaje presentan los estudiantes de primer año en la adquisición de lenguaje musical en la carrera de Pedagogía en Música de la UAHC
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022)El lenguaje musical es el eje fundamental de toda la enseñanza musical. De esta manera, la presente investigación tiene por finalidad examinar qué dificultades de aprendizaje presentan los estudiantes de primer año de la ... -
Recursos didácticos para el desarrollo de la cueca chilena en contexto escolar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)El presente trabajo de investigación pretende indagar en los recursos didácticos que elaboran los profesores y profesoras de música para la enseñanza de la cueca chilena. Para esto será necesario analizar metodologías y ... -
Rol de la educación musical en el desarrollo del pensamiento crítico dentro del contexto escolar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)El pensamiento crítico es una habilidad que se va desarrollando a través del tiempo. Este puede ser adquirido a través de estudios o puede ser transmitido por un tercero,el cual debe ser o estar capacitado de cierto modo ... -
El rol del productor musical en la circulación de la música popular chilena
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)Siendo productor, músico y gestor me he dado cuenta de que hay muchas agrupaciones musicales que desarrollan un trabajo de producción muy metódico, con trabajos realmente hermosos que sin embargo, no alcanzan la circulación ... -
El rol docente y la sistematización de los ámbitos crecimiento y autoafirmación personal y formación ética en educación musical en dos segundos medios
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)Uno de los procesos que desarrollamos en esta investigación está relacionado con la sistematización de los aspectos valóricos en el aula de clases. Para comprender el concepto de la sistematización entenderemos por ella a ... -
Saberes de una o un profesor en formación sobre la cueca
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)La presente investigación tiene como principal propósito de estudio los saberes de los estudiantes de pedagogía en música sobre un género musical. De este modo, todo el desarrollo y planteamiento de esta investigación se ...