Browsing Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación by Title
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Acercándonos a la educación emocional, desarrollo de la emocionalidad en la escritura de alumnas y alumnos de séptimo año básico (manual del docente)
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015-07)Esta intervención florece con la idea de promover el desarrollo personal y emocional de los alumnos a través de un ambiente positivo de interacción comunicativa. Se cree que en una primera instancia ayudaría a mejorar tanto ... -
El cuerpo en la escuela: aportes a su transformación
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)Se diseñó un proyecto de intervención que posibilitará la transformación de las relaciones de poder al interior de un establecimiento educativo debido a que la escuela provoca en los cuerpos de quienes intervienen en la ... -
Descripción de la complejidad clausural en las producciones narrativas de niños con desarrollo típico del lenguaje en 1º, 2º y 4º básico: un estudio longitudinal
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)La siguiente tesis tratará la complejidad lingüística y características léxico-gramaticales de estudiantes que se encuentran en los cursos de primero, segundo y cuarto básico, un estudio longitudinal. Estos provienen de ... -
Descripción de las competencias en comprensión y producción textual en estudiantes de primer año de la Universidad
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)Esta investigación aborda el ámbito de la escritura y la comprensión lectora de los estudiantes que ingresan a primer año en la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Se propone el análisis de las habilidades en ... -
Descripción de secuencias narrativas en la escritura de alumnos de tercero, quinto y séptimo básico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)La presente investigación responde a la necesidad de describir la producción escrita de estudiantes de enseñanza básica con el fin de determinar semejanzas y o diferencias en la estructura de la narración. El interés ... -
Descripción longitudinal de la informacion reflexiva verbal, polaridad y modalidad en las producciones narrativas de niños en 1°, 2° y 4° básico. Tesis Fondecyt / iniciación 2016 N° 11160657
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)Esta investigación pretende describir el desarrollo de las habilidades léxico- gramaticales en niños con Desarrollo Típico del Lenguaje a partir de la información que aportan, por una parte, el verbo y sus inflexiones y, ... -
Didáctica de la literatura: un enfoque para el goce literario
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)Como estudiantes de pedagogía en lengua castellana y comunicación consideramos que la lectura es fundamental para el aprendizaje pero también para crear diferentes realidades y así ampliar la visión de mundo de los jóvenes. ... -
Didáctica de la producción ensayística en NM4 indicaciones para docentes del plan huamístico-científico, literatura e identidad
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)Hace aproximadamente más de veinticinco años, que el tema “educativo” ha estado presente de manera protagónica en los temas del país, puesto que, según los índices internacionales de medición, ésta no ha logrado posicionarse ... -
Educación emocional, su presencia en el currículo chileno actual y sugerencias para su aplicación
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)La educación emocional, idea que emerge recién a mediados de siglo XX, es una respuesta crítica a la instalación del concepto de inteligencia en tanto que capacidad cognitiva. ¿Qué es?, ¿Cuál es la importancia de la educación ... -
La enseñanza de elementos gramaticales a través de la producción de textos narrativos una propuesta didáctica para séptimo año básico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)El objetivo de este proyecto es el diseño de un material didáctico para el docente y el estudiante orientado al trabajo de la gramática en el aula. Se propone la producción de textos narrativos para estudiar la enseñanza ... -
La enseñanza de la identidad y su vínculo con la literatura propuesta de material educativo para cuarto año de enseñanza media
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)El presente trabajo problematiza los conceptos de Identidad y Literatura, presentes en el curriculum del subsector de Lenguaje y Comunicación, siendo abordados progresivamente en cada uno de los niveles hasta cuarto medio. ... -
Escuela y ruralidad: significados y sentidos sobre los saberes locales por un grupo de estudiantes de una escuela rural
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Sede Condell). -
Estrategias didácticas para el desarrollo de comunicación oral en el aula
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)La presente investigación se centra en el eje de la comunicación oral. El estudio es abordado desde la perspectiva pragmática, enfocándose en los registros de habla, la teoría conversacional y la teoría de los actos de ... -
Estudio monográfico acerca de la formación inicial docente inclusiva e intercultural: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)La presente investigación monográfica tiene como objetivo diagnosticar las herramientas que posee la formación inicial docente en la UAHC, en torno a la inclusión desde la perspectiva intercultural para el desarrollo del ... -
El género testimonial como fuente de análisis literario-histórico, a través de una propuesta didáctica diseñada para segundos años medios
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)La presente tesis consiste en crear una unidad didáctica para segundo año medio, abordando testimonios desde un enfoque literario-histórico para trabajar en clases. Desde distintos medios, sean estos escritos, audio-visuales, ... -
Implicación emocional en el proceso de la lectura en la escuela
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)El estudio acerca de las emociones en educación se ha ido desarrollando y ampliando su perspectiva de forma paulatina. Con el paso del tiempo, los nuevos horizontes y desafíos del siglo XXI han dado el espacio para estudiar ... -
La incorporación de herramientas TIC a los procesos de comprensión y producción de textos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) -
Integración de la pedagogía teatral en el aula: manual para docentes
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)La siguiente investigación de intervención pedagógica surge a partir de nuestras observaciones en los talleres de práctica a lo largo de estos cinco años de formación académica. Hemos analizado el contexto de los diversos ... -
La lectura de obras literarias con el eje temático de la violencia como vehículo para el desarrollo integral del estudiante
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) -
Lecturas valientes: criterios de selección de libros y su incidencia en competencias lectoras en 8° año de enseñanza básica. Estudio de caso
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)La siguiente investigación tiene como objetivo central analizar desde la reflexión pedagógica de siete profesoras de Lenguaje y Comunicación de séptimo básico a cuarto medio, la relación entre los criterios de selección ...