Browsing Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales by Title
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A cuarenta años del golpe los discursos de estudiantes de la educación pública en Chile acerca de las Unidad Popular
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) -
El abordaje curricular de la educación en derechos humanos. 2005-2015
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación.Tesis para optar al Título de Profesor en Educación Media de Historia y Ciencias Sociales -
Acción didáctica y reflexión docente : una aproximación a las condicionantes y posibilidades de una práctica radical en el aula
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)Esta investigación radica en entender las condiciones estructurales en las que se constituye el sistema educacional chileno como el problema que fundamenta los intereses investigativos aquí presentes. Estos intereses de ... -
Análisis curricular de la historia reciente chilena, dictadura militar 1973-1989: en los ajustes curriculares del 2009 y bases curriculares 2016, en los niveles de 2º y 3º medio
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)La presente investigación se centra en la indagación de los contenidos de Historia reciente en contexto de Dictadura Militar en el currículum nacional de Historia, geografía y Ciencias sociales, en específico los niveles ... -
Análisis Curricular sobre el uso de Fuentes Iconográficas y la implementación del Método Crítico Iconográfico para la enseñanza de Historia y Ciencias Sociales
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009)La presente investigación busca develar y analizar la posibilidad Curricular, propuesta en los programas de enseñanza, la implementación del Método Critico Iconográfico para el sector de Historia y Ciencias Sociales. -
Análisis de los Planes de Estudio de un conjunto de instituciones de educación superior que imparten la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales
(2007)Esta tesis tiene como finalidad analizar las tendencias curriculares y formativas que se dan en la actualidad, en torno a la Formación Inicial y Continua en Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, a partir de un conjunto ... -
Aprendizaje del Espacio Geográfico en Estudiantes del 1er Año de Enseñanza Media. Estudio de Casos en Liceos de la Región Metropolitana
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010)Este trabajo de investigación tiene como finalidad rescatar los discursos de los estudiantes, puesto que generalmente las investigaciones en torno a temáticas educativas de disciplina geográfica se centra en los docentes, ... -
Aprendizaje significativo, conocimientos previos y categorías didácticas para la enseñanza de la historia: consideraciones y presencias en dispositivos didácticos y trabajo docente
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)Cabe preguntarse ¿Cómo propiciar un aprendizaje de la historia que sea significativo en los estudiantes? Considerando que la escuela constituye un espacio dominado por normas y jerarquías, donde la enseñanza es entendida ... -
La Asociación Gremial de Educadores de Chile (1981-1987). Discursos políticos de profesoras y profesores frente a las políticas educativas de la dictadura cívico militar chilena (1973-1990)
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía) Los procesos de formación docente son cruciales a la hora de entender el actuar frente a determinadas situaciones ... -
Banalizados, jibarizados y cercenados: una aproximación a los conceptos de espacio geográfico y tiempo histórico en los libros de textos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)En la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales, es esencial el trabajo transversal con las nociones de Espacio Geográfico y Tiempo Histórico, ya que éstas suponen una concordancia con los objetos de estudios de la ... -
El campamento "Nueva Habana": un estudio de caso a partir de la narrativa histórica de los jóvenes de la población Nuevo Amanecer
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)El presente trabajo de investigación es un esfuerzo que pretende aportar a los estudios de la enseñanza y el aprendizaje de la historia en la sociedad, especialmente en los sectores populares. El foco de la investigación ... -
La campaña de alfabetización durante el proceso de reforma agraria chilena aportes del método psicosocial de Paulo Freire al desarrollo de la conciencia histórica campesina 1964-1973
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)El presente trabajo; es el resultado de un estudio de caso en el ámbito de la historia social de la educación, donde estudiamos la trayectoria histórica del campesinado chileno, desde sus condiciones de extrema dominación ... -
Capitalismo, educación y consciencia histórica un estudio de la consciencia histórica de los jóvenes en el capitalismo por medio de la narrativa histórica
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)El proyecto de investigación que presentamos a continuación nace desde nuestra propia experiencia práctica como estudiantes de Pedagogía en Historia, y de la indudable relación que, creemos, existe entre la educación y el ... -
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Caso de Estudio: Relación existente entre la formación académica perfil de egreso de los estudiantes de la Carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Representaciones de los actores involucrados
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009)¿Cuáles son las representaciones que poseen los actores en torno al perfil de egreso de la Carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano?. Esta pregunta pretende ... -
El cine como documento histórico y su posibilidad de uso en la enseñanza de la historia y las ciencias sociales. Una revisión bibliográfica y reflexión teórica sobre los modos de concebir cine como documento histórico y su aplicabilidad didáctica en el aula
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009) -
La ciudadanía medio ambiental : modalidades de implementación didáctica en los textos escolares licitados de historia, geografía y ciencias sociales de 7° y 8° básico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009)Este estudio busca comprender las modalidades de implementación didáctica de la Ciudadanía Medioambiental en los textos escolares licitados de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de 7° y 8° año básico pertenecientes ... -
Ciudadanos de verde olivo : formación ciudadana en la Escuela Premilitar Héroes de la Concepción, San Miguel
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)Esta investigación tiene por finalidad comprender la transmisión de la formación ciudadana impartida en las escuelas premilitares, reconociendo la significación de ciudadano que establecen y las concepciones de la ciudadanía ... -
Climas institucionales progresistas : una mirada sobre las significaciones que los estudiantes construyen en su relación con la escuela
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007)La presente investigación pretende Comprender e interpretar, de qué manera las significaciones que los estudiantes construyen en su relación con la escuela generan un clima institucional progresista. Así también como, ... -
Colonialismo, invisibilización y construcción del imaginario. Prácticas institucionalización de representación social del pueblo mapuche en textos escolares de tercero y cuarto medio escritos por Villalobos, Vial y Mellafe, durante los años 1984-1987
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)El presente estudio tiene por objeto investigar los textos escolares de historia utilizados durante la dictadura cívico/militar chilena (1984-1990) con el fin de realizar un análisis discursivo sobre las prácticas ...