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Mostrando ítems 1-8 de 8
Estudio de una realidad y una propuesta de Integración cognitivo social, para niños de Origen Mapuche incorporados al Proyecto de integración escolar de los colegios municipales de La Pintana
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)
Esta tesis pretende establecer cuales son las necesidades Educativas Especiales que se
muestran con mayor frecuencia en los estudiantes de origen mapuche
incorporados al programa de integración escolar.
Construcción del auto concepto en adolescentes que presentan discapacidad cognitiva : validación del discurso de los estudiantes
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)
Mediante esta investigación se busca conocer como construyen el autoconcepto los adolescentes que presentan discapacidad cognitiva en el Colegio Francisco de Miranda. Para eso debemos conocer historia de vida de los ...
Las relaciones pedagógicas existentes entre las Profesoras de Educación Básica y la Educadora Diferencial en una escuela con integración de la comuna de Peñalolén
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)
La investigación dará a conocer la relación que existe entre la Profesora de Educación Básica y la Educadora Diferencial, y las prácticas pedagógicas realizadas por ambas en función de los estudiantes integrados de una ...
Construcción del auto concepto en adolescentes que presentan discapacidad cognitiva : validación del discurso de los estudiantes
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)
Mediante esta investigación se busca conocer como construyen el autoconcepto los adolescentes que presentan discapacidad cognitiva en el Colegio Francisco de Miranda. Para eso debemos conocer historia de vida de los ...
Análisis del conocimiento de los profesores de la escuela Santa Sara de la comuna de lampa sobre el proyecto de integración escolar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009)
La siguiente investigación pretende analizar el conocimiento que poseen en los docentes participantes del
Proyecto de Integración Escolar que se ejecuta en la Escuela Santa
Sara de la comuna de Lampa.
Representaciones sociales acerca de los estudiantes con necesidades educativas especiales, en un grupo de educadoras diferenciales
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)
La Tesis que se presenta a continuación da cuenta de un proceso investigativo que ha
asumido como principal objetivo de estudio las Representaciones Sociales acerca de los
estudiantes con Necesidades Educativas Especiales ...
El ideario docente y el abordaje pedagógico de las necesidades educativas especiales en la escuela
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
Conceptualización de las NEE. Aportes desde la experiencia pedagógica de docentes de Educación Diferencial en escuelas básicas de la comuna de La Pintana
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009)
Esta tesis pretende conocer las conceptualizaciones sobre N.E.E de los docentes de Educación Diferencial que participan del proyecto de integración y grupo diferencial de la comuna de La Pintana y la relación que se establece ...