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Mostrando ítems 1-10 de 12
Educadora diferencial y docente de aula, frente al desarrollo de la co-docencia, en un contexto de ruralidad
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)
El presente estudio de caso, muestra los resultados de una investigación referida a la modalidad de co-docencia. Estrategia incorporada en las orientaciones técnicas referidas a los programas de integración escolar, siendo ...
Creciendo en la diversidad construimos convivencia escolar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)
El presente proyecto surge a partir de algunos de los problemas de convivencia escolar que fueron observados en un establecimiento educacional de la Comuna de Cerrillos, en el cual la forma de interacción predominante entre ...
Facilitadores de la comprensión del lenguaje matemático en el discurso y en el quehacer de docentes de matemática de una escuela de enseñanza general básica, de financiamiento municipal, de la comuna de Talagante.
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)
El objetivo de esta investigación es comprender las reflexiones de docentes de aula regular sobre el desarrollo de habilidades metalingüísticas durante el proceso de lectoescriturade estudiantes de NT2 y 1er año básico con ...
Plan de potenciación de funciones ejecutivas para la adquisición de competencias académicas de estudiantes de cuarto año básico A del liceo Los Olmos de Ñuñoa
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)
Trabajar funciones ejecutivas de manera intencionada debiese ser un proceso obligatorio en cada uno de los contextos educativos de nuestro país, es por ello que el presente plan de potenciación pretende ser un precedente ...
Trabajo colaborativo entre docentes de las asignaturas de lenguaje, matemáticas y equipo PIE de la Escuela básica Lighuen de la Comuna de Estación Central
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)
Este proyecto de investigación tiene como escenario la Escuela Básica Lighuen de la comuna de Estación Central, contexto en el que se pretende investigar los fenómenos que caracterizan las acciones y prácticas de trabajo ...
Concepciones sobre trabajo colaborativo en docentes de educación regular y docentes de educación diferencial en escuelas particulares subvencionadas con y sin PIE de la Región Metropolitana
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)
El objetivo de esta investigación es comprender las concepciones sobre el Trabajo Colaborativo entre docentes de aula regular y educadoras diferenciales. Se dio cuenta sobre cómo profesionales de ambos roles docentes ...
Codocencia: diseño para el estudio de su puesta en marcha en el colegio particular subvencionado de la comuna de lo espejo
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)
Se presenta el diseño de un estudio de caso proyectado para explorar los significados que le atribuyen al trabajo colaborativo 9 docentes de un establecimiento educacional particular subvencionado que imparte enseñanza en ...
Desafíos docentes en la implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje en aula escolar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)
Este estudio realiza una reflexión sobre las practicas pedagógicas en el Liceo María Carvajal Fuenzalida de la comuna de Paine, en relación a los parámetros propuestos por la normativa vigente del decreto Número 83, de ...
Dificultades docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje desde un enfoque inclusivo
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)
De un tiempo a esta parte se ha estado viviendo un proceso lleno de cambios en el área de educación a nivel mundial, principalmente respecto a lo que refiere a la inclusión en el contexto educativo. El sistema educacional ...
La percepción del trabajo colaborativo en la gestión curricular de profesores de educación básica y educación especial en programas de integración escolar de la comuna de Lampa
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)
(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) Nuestra investigación develará, describirá y comparará las concepciones que poseen los docentes de educación ...