- Biblioteca Digital UAHC
- Tesis Pregrado. Universidad Academia de Humanismo Cristiano
- Pedagogía en Educación Diferencial
- Listar Pedagogía en Educación Diferencial por autor
Listar Pedagogía en Educación Diferencial por autor "Manosalva Mena, Sergio, profesor guía"
Mostrando ítems 1-16 de 16
-
Alfabetización inicial desde el enfoque psicogenético
Alvarez Alvarez, Daniela Giovanna; Hasbun Ortiz, Vanessa Andrea; Manosalva Mena, Sergio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)Con el presente estudio monográfico se pretende contribuir a la comprensión del proceso de construcción de la lengua escrita, dando a conocer nuevas perspectivas respecto al aprendizaje desde el enfoque psicogenético. Todo ... -
Conceptualizaciones de los y las estudiantes de 1 año de la carrera de pedagogía en educación diferencial de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, respecto a la discapacidad
Espinoza Maturana, Paola; Sanchez Marquez, Elizabeth; Nanco Aravena, Norma; Lopez Marchant, Vicente, profesor guía; Manosalva Mena, Sergio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)El foco de interés se instala en el conocer las motivaciones para estudiar Pedagogía en Educación Diferencial, identificar las conceptualizaciones que tienen sobre discapacidad y establecer los conocimientos previos sobre ... -
Creatividad como potenciadora de aprendizajes
Arduengo Gracola, Violeta; Reyes Arancibia, Daniela; Manosalva Mena, Sergio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) -
Didáctica crítica, emociones y enseñanza de las matemáticas
Artal Raipan, Michelle; Orostica Munoz, Nicole; Lopez Marchant, Vicente, profesor guía; Manosalva Mena, Sergio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)A lo largo de la historia de la humanidad, la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, han sido un objeto de estudio imprescindible para el desarrollo del pensamiento científico en la sociedad. De esta manera, las ... -
Emociones y aprendizaje: un estudio monográfico
Leon Moraga, Constanza Francisca; Madariaga Sepulveda, Nicole Gisella; Salvo Valenzuela, Maria Dolores; Manosalva Mena, Sergio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2012)El presente estudio se propone conocer la importancia que le han otorgado las diferentes perspectivas y aproximaciones teóricas, a la dimensión emocional en relación con los aprendizajes. Cumplir con este objetivo establecido, ... -
Incidencia de las emociones en el desarrollo del lenguaje oral etapa preescolar
Calisto Carrasco, Jacqueline; Vera Reyes, Nayareth; Manosalva Mena, Sergio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)Debido a las crecientes investigaciones a nivel mundial sobre la arquitectura del cerebro humano que emergieron en el comienzo de los años noventa, ha sido posible visualizar un vuelco en la percepción que tiene la sociedad ... -
Integración de personas con y sin discapacidad en la universidad
Tapia Berrios, Carolina; Manosalva Mena, Sergio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)La investigación que se presenta a continuación, tiene como propósito dar a conocer cómo se está llevando a cabo en las universidades la integración de personas con y sin discapacidad, asumiendo que tanto la integración ... -
Intereses cognitivos predominantes en las prácticas pedagógicas de profesoras de educación especial en una escuela de lenguaje: un estudio de caso
Millalen Gonzalez, Jennifer Andrea; Ormazabal Lobos, Tamara de Jesus; Manosalva Mena, Sergio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) -
Mandalas como estrategia potenciadora de aprendizajes en la escuela
Diaz Campo, Camila; Quintanilla Jaure, Camila; Riquelme Pavez, Joanna; Manosalva Mena, Sergio, profesor guía; Lopez Marchant, Vicente, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)En la presente investigación daremos a conocer a los Mandalas como una herramienta potenciadora de Aprendizajes dentro de la Escuela, la cual permite contemplar de forma holística al ser humano, ya sea desde la emocionalidad, ... -
Políticas educativas y educación especial en Chile (1990 a 2010)
Csaszar Lopez, Shani; Ortega Sanchez, Jocelyn; Rodriguez Alberti, Maria Jose; Manosalva Mena, Sergio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) -
Prácticas pedagógicas y reinserción educativa
Jimenez Gonzalez, Karla; Tapia Gonzalez, Estefania; Martinez Cofre, Giannina; Manriquez Fuentes, Catterine; Manosalva Mena, Sergio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) -
Procesos y habilidades cognitivas para la potenciación de aprendizajes escolares
Montero Vargas, Priscila; Reyes Gutierrez, Joanna; Lopez Marchant, Vicente, profesor guía; Manosalva Mena, Sergio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)La presente investigación de carácter monográfico, tiene como objetivo dar a conocer que los procesos y habilidades cognitivas potencian el aprendizaje escolar. Se planteará desde esta temática la resignificación de los ... -
Proyección laboral de los jóvenes que presentan deficiencia mental pertenecientes al proyecto de integración escolar municipal y escuelas especiales en la ciudad de San Felipe
Mansilla de Larraechea, Jaime; Olmos Ortiz, Andrea; Manosalva Mena, Sergio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010) -
El sentir de la infancia : relatos de la vida de jóvenes derivados por tribunales de familia a una institución colaboradora del SENAME
Garces Huerta, Daniela Melissa; Gutierrez Flores, Ana Violeta; Manosalva Mena, Sergio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) -
Situación de vida de estudiantes con discapacidad intelectual egresados de educación regular con programa de integración escolar : relatos de vida
Blana Schwerter, Maria Jose; Portus Uribe, Lorena; Ramirez Jeria, Miriam Luz; Retamal Galarce, Roxana; Manosalva Mena, Sergio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)El propósito de esta investigación, es conocer los relatos de vida, de dos jóvenes con Discapacidad Intelectual una vez egresadas de cuarto año de enseñanza media, las cuales pertenecieron al Programa de Integración Escolar, ... -
El sujeto que deserta: relatos de vida
Galleguillos Gonzalez, Valeska Pilar; Gonzalez Inostroza, Javiera Paz; Lopez Marchant, Vicente, profesor guía; Manosalva Mena, Sergio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)En la presente investigación, se levanta la voz de los protagonistas de la deserción escolar, permitiendo ver este fenómeno educativo social desde lo complejo y amplio de sus realidades, siempre teniendo presente las ...