Listar Pedagogía en Educación Diferencial por título
Mostrando ítems 128-147 de 150
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Reflexión docente sobre el desarrollo de habilidades metalingüísticas durante el proceso de adquisición de la lectoescritura en estudiantes con TEL a través de clases remotas
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)El objetivo de esta investigación es comprender las reflexiones de docentes de aula regular sobre el desarrollo de habilidades metalingüísticas durante el proceso de lectoescriturade estudiantes de NT2 y 1er año básico con ... -
Reinserción escolar relato de vida desde la subjetividad de los actores educativos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) -
Las relaciones pedagógicas existentes entre las Profesoras de Educación Básica y la Educadora Diferencial en una escuela con integración de la comuna de Peñalolén
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)La investigación dará a conocer la relación que existe entre la Profesora de Educación Básica y la Educadora Diferencial, y las prácticas pedagógicas realizadas por ambas en función de los estudiantes integrados de una ... -
Relación de las políticas educativas inclusivas y el currículum nacional vigente de primero básico, en lenguaje y comunicación
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)La presente monografía se respalda bajo un paradigma hermenéutico crítico, con enfoque cualitativo. Por medio del presente documento pretendemos señalar cuan inclusivo es el currículum educacional de primer año básico en ... -
La relación entre las emociones y el proceso de aprendizaje lector en estudiantes con trastorno específico del lenguaje de primer año básico, de una escuela municipal de Conchalí
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)Esta investigación tiene como principal propósito de estudio comprender la relación entre las emociones y el proceso de aprendizaje lector en estudiantes con Trastorno Específico del Lenguaje de primer año básico, de una ... -
Relación socio-afectiva a partir de las salidas pedagógicas desde la mirada del profesor y estudiantes de un colegio municipal de la comuna de Rengo
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)La presente investigación tiene como objetivo principal, analizar la relación socio-afectiva que se establece entre docente y estudiantes, a partir de salidas pedagógicas. El estudio se realiza en un colegio municipal de ... -
Representaciones discursivas de docentes y estudiantes sobre la diversidad cultural y su relación con los ámbitos curriculares, didácticos y evaluativos del segundo nivel de educación media de jóvenes y adultos, de una escuela particular subvencionada de la comuna de Quinta Normal
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)Esta investigación surge desde el interés de analizar las representaciones discursivas de los docentes de los subsectores Lenguaje y Comunicación, Historia y Ciencias Sociales, Educación Matemáticas y Profesor Diferencial ... -
Representaciones sobre las necesidades educativas especiales: Un estudio desde los estudiantes de la Escuela de Educación de la UAHC
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009) -
Representaciones sociales acerca de los estudiantes con necesidades educativas especiales, en un grupo de educadoras diferenciales
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)La Tesis que se presenta a continuación da cuenta de un proceso investigativo que ha asumido como principal objetivo de estudio las Representaciones Sociales acerca de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales ... -
Resignificación del currículum a partir de la pedagogía crítica: Estudio monográfico para una fundamentación crítica de la educación inclusiva
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)La presente monografía aborda la necesidad de re-visitar los aportes de la pedagogía crítica, en relación al currículum y su potencial contribución a la resignificación de la educación inclusiva. El supuesto central de ... -
La respiración como herramienta de autorregulación en el aula
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018) -
Sentido de desarrollar habilidades emocionales en estudiantes que cursan NB1 en el colegio hospitalario : “con todo el corazón"
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)Conocer el modo en que aborda la escuela y la importancia que le otorgan los docentes a potenciar el Desarrollo Emocional de los estudiantes que cursan NB1. -
El sentir de la infancia : relatos de la vida de jóvenes derivados por tribunales de familia a una institución colaboradora del SENAME
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) -
Sistema floral de Edward Bach : una herramienta complementaria en el tratamiento de niños y niñas diagnosticados con síndrome de déficit atencional con y sin hiperactividad
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)Los objetivos de esta investigación serán identificar los efectos que provocan los medicamentos en los niños con SDA/H y conocer e identificar los beneficios que produce la terapia del sistema floral de Edward Bach en ... -
Situación de vida de estudiantes con discapacidad intelectual egresados de educación regular con programa de integración escolar : relatos de vida
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)El propósito de esta investigación, es conocer los relatos de vida, de dos jóvenes con Discapacidad Intelectual una vez egresadas de cuarto año de enseñanza media, las cuales pertenecieron al Programa de Integración Escolar, ... -
Socioafectividad y derechos en la infancia: relatos de la vida de estudiantes de la escuela regular municipal en la comuna de Lo Prado
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)La presente investigación, se construye desde un recorrido socio-histórico en torno a la concepción de Infancia en conjunto con la Socioafectividad y los Derechos de la Infancia. Desplegando antecedentes propios de la ... -
El sonido como instrumento metodológico en personas que presentan discapacidad visual y auditiva
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)La presente tesis tuvo como objetivo conocer las valoraciones de personas con discapacidad visual y auditiva y, profesionales que hayan tenido experiencias con el sonido intencionado como estrategia para trabajar ... -
El sujeto que deserta: relatos de vida
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)En la presente investigación, se levanta la voz de los protagonistas de la deserción escolar, permitiendo ver este fenómeno educativo social desde lo complejo y amplio de sus realidades, siempre teniendo presente las ... -
Trabajo colaborativo entre docentes de las asignaturas de lenguaje, matemáticas y equipo PIE de la Escuela básica Lighuen de la Comuna de Estación Central
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)Este proyecto de investigación tiene como escenario la Escuela Básica Lighuen de la comuna de Estación Central, contexto en el que se pretende investigar los fenómenos que caracterizan las acciones y prácticas de trabajo ... -
El trabajo interdisciplinario en proyectos de integración
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)Con esta investigación se busca conocer las organizaciones internas del trabajo interdisciplinario en los proyectos de integración de 3 establecimientos educacionales de Santiago. mediante la descripción del trabajo ...