Browsing Pedagogía en Educación Diferencial by Title
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Reinserción escolar relato de vida desde la subjetividad de los actores educativos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) -
Las relaciones pedagógicas existentes entre las Profesoras de Educación Básica y la Educadora Diferencial en una escuela con integración de la comuna de Peñalolén
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)La investigación dará a conocer la relación que existe entre la Profesora de Educación Básica y la Educadora Diferencial, y las prácticas pedagógicas realizadas por ambas en función de los estudiantes integrados de una ... -
Relación de las políticas educativas inclusivas y el currículum nacional vigente de primero básico, en lenguaje y comunicación
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)La presente monografía se respalda bajo un paradigma hermenéutico crítico, con enfoque cualitativo. Por medio del presente documento pretendemos señalar cuan inclusivo es el currículum educacional de primer año básico en ... -
La relación entre las emociones y el proceso de aprendizaje lector en estudiantes con trastorno específico del lenguaje de primer año básico, de una escuela municipal de Conchalí
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)Esta investigación tiene como principal propósito de estudio comprender la relación entre las emociones y el proceso de aprendizaje lector en estudiantes con Trastorno Específico del Lenguaje de primer año básico, de una ... -
Representaciones discursivas de docentes y estudiantes sobre la diversidad cultural y su relación con los ámbitos curriculares, didácticos y evaluativos del segundo nivel de educación media de jóvenes y adultos, de una escuela particular subvencionada de la comuna de Quinta Normal
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)Esta investigación surge desde el interés de analizar las representaciones discursivas de los docentes de los subsectores Lenguaje y Comunicación, Historia y Ciencias Sociales, Educación Matemáticas y Profesor Diferencial ... -
Representaciones sobre las necesidades educativas especiales: Un estudio desde los estudiantes de la Escuela de Educación de la UAHC
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009) -
Representaciones sociales acerca de los estudiantes con necesidades educativas especiales, en un grupo de educadoras diferenciales
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)La Tesis que se presenta a continuación da cuenta de un proceso investigativo que ha asumido como principal objetivo de estudio las Representaciones Sociales acerca de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales ... -
Resignificación del currículum a partir de la pedagogía crítica: Estudio monográfico para una fundamentación crítica de la educación inclusiva
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)La presente monografía aborda la necesidad de re-visitar los aportes de la pedagogía crítica, en relación al currículum y su potencial contribución a la resignificación de la educación inclusiva. El supuesto central de ... -
La respiración como herramienta de autorregulación en el aula
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018) -
Sentido de desarrollar habilidades emocionales en estudiantes que cursan NB1 en el colegio hospitalario : “con todo el corazón"
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)Conocer el modo en que aborda la escuela y la importancia que le otorgan los docentes a potenciar el Desarrollo Emocional de los estudiantes que cursan NB1. -
El sentir de la infancia : relatos de la vida de jóvenes derivados por tribunales de familia a una institución colaboradora del SENAME
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) -
Sistema floral de Edward Bach : una herramienta complementaria en el tratamiento de niños y niñas diagnosticados con síndrome de déficit atencional con y sin hiperactividad
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)Los objetivos de esta investigación serán identificar los efectos que provocan los medicamentos en los niños con SDA/H y conocer e identificar los beneficios que produce la terapia del sistema floral de Edward Bach en ... -
Situación de vida de estudiantes con discapacidad intelectual egresados de educación regular con programa de integración escolar : relatos de vida
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)El propósito de esta investigación, es conocer los relatos de vida, de dos jóvenes con Discapacidad Intelectual una vez egresadas de cuarto año de enseñanza media, las cuales pertenecieron al Programa de Integración Escolar, ... -
Socioafectividad y derechos en la infancia: relatos de la vida de estudiantes de la escuela regular municipal en la comuna de Lo Prado
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)La presente investigación, se construye desde un recorrido socio-histórico en torno a la concepción de Infancia en conjunto con la Socioafectividad y los Derechos de la Infancia. Desplegando antecedentes propios de la ... -
El sujeto que deserta: relatos de vida
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)En la presente investigación, se levanta la voz de los protagonistas de la deserción escolar, permitiendo ver este fenómeno educativo social desde lo complejo y amplio de sus realidades, siempre teniendo presente las ... -
El trabajo interdisciplinario en proyectos de integración
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)Con esta investigación se busca conocer las organizaciones internas del trabajo interdisciplinario en los proyectos de integración de 3 establecimientos educacionales de Santiago. mediante la descripción del trabajo ... -
El uso de la retención como solución para un problema educativo-social: experiencia en una escuela de segunda oportunidad de la comuna de La Granja
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)Al definir el problema de investigación, nos encontramos con la triangulación de tres conceptos: deserción, reescolarización y retención, las cuales están intrínsecamente relacionadas y que corresponden a un Chile ... -
Uso de las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas desde el diseño universal de aprendizaje para el desarrollo del lenguaje en estudiantes con trastornos específicos del lenguaje de una escuela de lenguaje, perteneciente a la comuna de Curacaví
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía). La presente investigación se focaliza en determinar el modo en que el uso de las Tecnologías de la Información y ... -
Valorización de la capacidad laboral de las personas con déficit intelectual en enseñanza media de educación regular
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)Mediante la siguiente investigación se pretende describir como afecta el rol que cumplen las comunidades educativas en el desempeño de los estudiantes con discapacidad intelectual, que se encuentran en el periodo de formación ...