Listar Pedagogía en Educación Diferencial por título
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Gestión de la unidad educativa a partir del reconocimiento de la diversidad considerando las propuestas del sistema educativo escolar actual
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)Desde tiempos pasados, la validación de lo distinto se ha visibilizado, se ha hecho evidente dando aprobación y ratificando que lo que lo diferente respecto a los ojos de un otro o de los otros, resalta en una sociedad que ... -
El ideario docente y el abordaje pedagógico de las necesidades educativas especiales en la escuela
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) -
Identificar cuáles son las estrategias que poseen tres docentes de un colegio particular subvencionado de la comuna de Maipú para fortalecer la autoestima escolar académica en un 3ro. básico
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)La siguiente propuesta de investigación, fue realizada con la finalidad de identificar las estrategias que poseen tres docentes de un colegio particular subvencionado de la comuna de Maipú, para fortalecer la autoestima ... -
Implementación de estrategiasde autorregulacióndentro del aula
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)En el proceso de autorregulación, participan pensamientos, sentimientos y acciones que son planeadas, adaptadas y evaluadas por el propio sujeto para el cumplimiento de metas personales, por lo tanto, el uso y aplicación ... -
Implementación del decreto 83/2015 y la percepción de los actores involucrados
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)El Decreto No 83, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con NEE de Educación Parvularia y Básica, en establecimientos de enseñanza regular (con o sin programa de integración escolar) ... -
Las implicancias del cambio de terminología de trastorno específico del lenguaje a trastorno del desarrollo del lenguaje
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)El objetivo de este proyecto investigativo es evidenciar las implicancias del cambio terminológico de trastorno específico del lenguaje a trastorno del desarrollo del lenguaje, a través de una investigación documental ... -
Importancia de la socioafectividad en el desarrollo del aprendizaje
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)La presente investigación tiene como objetivo implementar y desarrollar una intervención orientada a generar el desarrollo de habilidades y competencias socioafectivas, potenciando el aprendizaje integral entre un grupo ... -
La importancia del trabajo colaborativo como herramienta de diálogo en estudiantes de un segundo medio
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)Este proyecto pretende potenciar el desarrollo de capacidades en torno al trabajo colaborativo entre pares, con el dialogo, apoyo y prácticas pedagógicas del profesor jefe y profesores regulares, a partir de talleres ... -
Incidencia de las emociones en el desarrollo del lenguaje oral etapa preescolar
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)Debido a las crecientes investigaciones a nivel mundial sobre la arquitectura del cerebro humano que emergieron en el comienzo de los años noventa, ha sido posible visualizar un vuelco en la percepción que tiene la sociedad ... -
Incidencias de las percepciones de los estudiantes en sus propias expectativas, respecto al reingreso al sistema educativo
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)La escuela se ha convertido en la principal herramienta de difusión de la educación planteada por gobiernos e instituciones educativas que la han construido bajo criterios y contenidos establecidos como los conocimientos ... -
Inclusión de estudiantes con discapacidad en la Universidad Academia de Humanismo Cristiano significados de las experiencias de formación profesional
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)La siguiente investigación, tiene como objetivo conocer los significados que le atribuye a sus experiencias de inclusión, una estudiante con discapacidad en la educación superior, a través de la caracterización que hace ... -
Influencia de las expectativas parentales en el autoconcepto académico : un estudio de caso
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)La finalidad principal de la siguiente investigación es conocer la influencia de las expectativas que tienen padres sobre el aprendizaje de sus hijos, en la construcción del autoconcepto académico. -
Integración de personas con y sin discapacidad en la universidad
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)La investigación que se presenta a continuación, tiene como propósito dar a conocer cómo se está llevando a cabo en las universidades la integración de personas con y sin discapacidad, asumiendo que tanto la integración ... -
La integración escolar y la atención a la diversidad desde la percepción de los docentes y de su presencia en las políticas públicas
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) Es así, como en el presente trabajo, se pretende dar a conocer al lector el avance y aplicación de la integración ... -
Integración sociolaboral de jóvenes del colegio Paul Harris
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)La presente investigación tiene como propósito conocer la condición de integración sociolaboral de los jóvenes egresados del colegio en los periodos 2007- 2009. Por medio de la información que brindará el colegio y la ... -
Intereses cognitivos predominantes en las prácticas pedagógicas de profesoras de educación especial en una escuela de lenguaje: un estudio de caso
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) -
Interés del conocimiento que prevalece en los docentes de la Escuela Especial Santa Teresa de Avila al abordar la educación sexual en talleres socio-laborales de estudiantes con discapacidad intelectual
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) -
Interés del Conocimiento que prevalece en los docentes de la Escuela Especial Santa Teresa de Ávila al abordar la Educación Sexual en talleres socio – laborales de estudiantes con discapacidad intelectual
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)La siguiente investigación busca conocer qué Interés del Conocimiento prevalece en los docentes de la escuela especial Santa Teresa de Ávila al abordar la Educación Sexual en talleres socio – laborales de estudiantes con ... -
Jóvenes en contextos de vulnerabilidad social : la importancia de la emocionalidad en la vida escolar un estudio de caso de un colegio subvencionado de la comuna de Maipú.
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)Con esta investigación se pretende indagar el papel que juegan las emociones dentro del aula, partiendo de la premisa que estas resultan fundamentales para el desarrollo de todo ser humano, así como para buscar respuestas ... -
El juego como metodología en el proceso de aprendizaje de estudiantes de primer ciclo de la enseñanza básica
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)La presente investigación tiene como finalidad analizar la percepción de docentes de la Región Metropolitana sobre el uso del juego como una estrategia metodológica dentro de las aulas de clases regulares y diseñar una ...