Listar Pedagogía en Educación Básica por título
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Ley 20.911: desafíos de la formación inicial docente para la reconstrucción de una niñez ciudadana: estudio fenomenológico con profesores/as en formación de pedagogía en educación básica
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)La presente investigación nace desde la elección de la temática educativa que vamos a analizar, la cual involucra a la Ley de Formación Ciudadana 20.911 que fue promulgada en el año 2016. Los antecedentes históricos, desde ... -
Métodos para la enseñanza de la lecto-escritura
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007)la presente investigación consiste en un estudio de los métodos (psicolinguístico y de destrezas) que los docentes utilizan para la enseñanza de la lecto-escritura inicial con alumnos y alumnas de primer año básico, NB1, ... -
El modelo equilibrado de lectoescritura presente en las bases curriculares
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl). -
Monografía de investigación : educadores ¿responsables de la opresión?. Visión pedagógica de Paulo Freire
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005) -
Monografía inspirada en las ideas de Carl Rogers y Mihaly Csikszentmihalyi : El desafío de formar una actitud creativa en la educación básica creatividad y transversalidad educativa
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2006) -
Multigrado en educación rural: una tarea pendiente en la formación inicial docente una tarea pendiente en la formación inicial docente
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)El presente trabajo tendrá como objetivo analizar la formación inicial docente en la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad Academia Humanismo Cristiano y las herramientas que generan hacia la integración ... -
Obstáculos que impiden la lectura de distintos tipos de textos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) -
Opina con argumentos. Propuesta didáctica para apoyar el desarrollo de la competencia argumentativa en la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)Las Bases Curriculares de Enseñanza Básica en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, han puesto como uno de sus principales logros el desarrollo de habilidades que permitan enriquecer la enseñanza y el ... -
Pedagogía libertaria
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) -
Percepciones de docentes, asistentes de sala y apoderados acerca de la inteligencia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)Actualmente, el sistema escolar imperante ha permitido que en muchas escuelas se ignoren las capacidades de los estudiantes en diferentes áreas, haciéndose necesario que todos los niños puedan descubrir las múltiples maneras ... -
Percepciones de los actores de segundo ciclo básico sobre violencia escolar en un colegio de la comuna de Conchalí
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl) -
Percepciones de los estudiantes y docentes de pedagogía en educación básica de la UAHC sobre educación ambiental ¿Qué tan relevante es aprender y enseñar sobre este tema en la actualidad?
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)En esta investigación se buscará dar a conocer las perspectivas y conocimientos de los y las estudiantes de pedagogía en educación básica, de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, además se plantea una pregunta ... -
Percepciones de niñas migrantes sobre sus procesos de socialización, estudio de caso realizado en una escuela básica de la Región Metropolitana
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)La siguiente investigación busca comprender los procesos socializadores de niñas migrantes desde su percepción, en una escuela particular subvencionada de la comuna de Lo Prado de la Región Metropolitana. Para logros de ... -
Percepciones que tienen los profesores, sobre la incorporación de la danza dentro del aula en NB1 y NB2 en una Escuela Municipal de Maipú, para el desarrollo psicosocial de los niños y niñas: un estudio cualitativo
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2006)Con la intención de proponer nuevos cambios en pos de la mejora del sistema educativo, esta investigación se basa en un tema de interés muy especial, la danza. Donde el principal objetivo, es conocer la percepción que ... -
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Prácticas y discursos de profesores/as jefes de educación básica en relación al proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes diagnosticados con TEA. Estudio de casos a realizar en tres establecimientos educacionales de la RM
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)La presente investigación realizada, se titula, “Prácticas y Discursos de Profesores/as Jefes de Educación Básica en relación al proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes diagnosticados con Trastorno del Espectro ... -
Presencia teórica y práctica del concepto de inteligencias múltiples en tres colegios de la Región Metropolitana
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) -
Proyecto Enlaces y Docentes: Estudio cualitativo de las fortalezas y debilidades del proyecto Enlaces en el primer ciclo básico del colegio Ignacio Carrera Pinto de la comuna de Lo Prado
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)La presente investigación indaga de manera empírica las ventajas y debilidades del uso del Proyecto Enlaces del establecimiento educativo y las competencias de los docentes en el uso de las distintas herramientas de las ... -
Lo que siento cuando me evalúan, es lo que siento al aprender: estudio de caso en dos experiencias educativas no formales en la Región Metropolitana
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)La educación actual en Chile ha tenido por diversos factores un alza en la deserción escolar del sistema tradicional, lo que ha generado que se abran escuelas con modalidad no formal en las cuales los y las estudiantes ... -
¿Qué relación existe entre clima emocional de aula y el rendimiento escolar de niños y niñas de 2º año básico de una escuela municipal de Cerro Navia?
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)En Chile, la educación se ha caracterizado por la implementación de un modelo tradicional, donde el docente es un ente transmisor de conocimientos y el estudiante un receptor pasivo de ellos. Este sistema tradicional, ...