Listar Revista de Pedagogía en Música Am por título
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La antropología latinoamericana ante los desafíos de la diversidad. Un análisis a la educación intercultural : desafíos teóricos y prácticos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)En la presente conferencia, Dietz aborda las problemáticas vinvculadas con la educación intercultural dede una perspectiva antropológica. Plantea un modelo de análisis ´etnográfico tridimensional` para su comprensión. Para ... -
Apuntes sobre el profesor y el artista
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)En este texto, se propone entregar algunas reflexiones sobre una relación, similitudes y diferencias, entre las artes plásticas y la educación, o el artista plástico y el profesor, o el profesor y el pintor. -
Charango indígena y charango mestizo : dos universos en contraste y correspondencia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)Las ideas expuestas en el presente artículo forman parte de un trabajo de tesis para el programa de magister en musicología de la Universidad de Chile. En dicho trabajo planteo la hipótesis general acerca de la existencia ... -
La educación musical como espacio de discusión transdisciplinaria en el abordaje cultural de la pertinencia cultural
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)Este artículo se basa en una serie de hallazgos y proposiciones desarrolladas durante el proceso de elaboración de la tesis doctoral para Doctorado en Educación de la UAHC. La investigación se traduce en un estudio etnográfico ... -
Educación y aprendizaje creativo
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)A partir del debate con el alumnado universitario en formación de prácticas escolares, correspondientes a la especialidad de maestro de educación musical del País Vasco, se consultó a los escolares de la primaria, entre ... -
Entrevista a Martin Fautley : “Creo que algo importante para un profesor demúsica es hacer más con menos”
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)Durante el mes de agosto pasado visitó nuestro país el destacado educador e investigador inglés Martin Fautley. En una iniciativa coordinada por la Unidad de Currículum y Evaluación del Mineduc, y apoyada por algunas ... -
¿Hacia qué sociedad musical? : reflexiones sobre el rol de los educadores
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)Podíamos prever las transformaciones sociales que están operando desde la tecnología. La veíamos venir desde hace 30 años: los compositores amateurs, el sobrepasar la escritura y, por lo tanto, la posibilidad de una pedagogía ... -
Inicios de la educación musical en Chile
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)En 1883, el 26 de mayo, aparece el reglamento que instala a la asignatura de ´Música Vocal` como asignatura obligatoria del paln de estudios en la educación primaria. De esta manera se da inicio formal a la existencia ... -
Música, sociedad y educación musical
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)El artículo es una reflexión crítica sobre la Educación Musical en Chile, y propone considerar los cambios producidos en la relación música-sociedad desde mediados del siglo XX. Se enfatiza en la necesidad de encontrar ... -
El papel del arte en la educación : una mirada crítica desde el contexto actual
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)En este escrito se pretende pensar y proponer una concepción de educación más amplia y emancipadora, poniendo el énfasis en el análisis de la función que cumnplen el arte y la creatividad en el proceso formativo de los ... -
Proyecto de intervención escolar musical 2013, Escuela El Rincón de los Perales de Pumanque : un encuentro con la diversidad
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)Este artículo aborda la realización de un taller de exploración musical con la pretensión de facilitar a los estudiantes de raigambre rural el acceso a nuevas formas de vivenciar los procesos de enseñanza-aprendizaje y ... -
Reflexiones en torno a la presenciade instrumentos musicales aerófonos andinos en contextos educativosurbanos del ámbito local
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)El artículo aborda algunos de los usos, funciones y significados otorgados a los instrumentos musicales aerófonos andinos (quena/kena, sicu/siku, tarka) en contextos urbanos educativos del ámbito local. El relato investigativo ... -
Reflexiones sobre el coloquio no. 1 : 2º Seminario de Pedagogía en Música. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. 3 al 10 de junio 2013.
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) -
Transcripción del Coloquio n.° 2 : Segundo Seminario de Pedagogíaen Música, UAHC.
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)El material que constituye este coloquio concluye la serie de dos conversaciones realizadas en el marco del 2.º Seminario de Pedagogía en Música “François Delalande en Chile. Conferencias y coloquios sobre músicas, artes, ... -
Transcripción del coloquio nº 1 : Miércoles 5 de junio de 2013
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)