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Mostrando ítems 1-10 de 11
Fecunda
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)
Fecunda es una propuesta creativa que toma forma a través de un proyecto coreográfico basado en una experiencia personal. Mediante dicha experiencia se proyecta construir y reconstruir una realidad a través de la mirada ...
Aprendizaje no formal de la danza como espacio de identidad e integración para la comunidad haitiana en etapa escolar de la comuna de Quilicura, Santiago de Chile
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)
El presente trabajo investigativo se enfocó en comprender la importancia del rol
que juega la danza tradicional en la identidad de la comunidad haitiana de la
comuna de Quilicura. Para esto se construyó una investigación ...
Corporalidad a través del imaginario en intérpretes de danza
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)
¿Que ves? ¿Acaso puedes describirlo?
La mente humana o mas bien dicho lo que no podemos ver y nos acompaña día a día es un enigma constante con el pasar del tiempo, pero, ¿Hasta dónde podemos ir?
En la siguiente investigación ...
¿De qué manera experimentan la incidencia en su edad en la profesión, bailarines mayores de 50 años?
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)
Dentro de la “subcultura” de la danza, existe el prejuicio de la “caducidad”
del interprete en relación a la posibilidad de movimiento de su cuerpo.
Arbitrariamente, somos los mismos bailarines que nos ponemos una edad ...
De las posibilidades de transformar: consciencia corporal, creación de lenguaje y composición
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)
Es una investigación que aportaría de manera directa al descubrimiento y profundización de diversas formas de moverse. Un enfoque que potenciaría la visión creadora de coreógrafos en base a la observación y decisión desde ...
La mitología griega en la coreografía de Isadora Duncan y Martha Graham
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
En el presente estudio se esboza una reflexión acerca de la mitología griega constituida como hito referencial del quehacer coreográfico de Isadora Duncan y Martha Graham, focalizándose en los vínculos que ambas generaron ...
Formas de afectación en la danza contemporánea: la danza como maquina productora de sentido
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
Entendiendo a la danza como una plataforma que entrega experiencias sensibles múltiples y que coexisten entre la composición de sus elementos, es relevante entenderla como una disciplina que existe gracias a un cuerpo que ...
La memoria emocional: aproximación al mundo sensible del bailarín intérprete en Chile a través de las obras “Los Ruegos” (1997) y “Malen” (2017)
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
Este estudio se focalizará en el mundo interno del intérprete danzante bajo la posible influencia que pueda provocar la herramienta de la memoria emocional biográfica, considerando también aristas como el contexto social, ...
Performear el ensayo: resignificar el proceso a través del accionar del cuerpo
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
Esta investigación se abre preguntas y busca profundizar en el valor del proceso coreográfico, problematizando el ejercicio compositivo más allá de su función como aparato de captura o de producción, lo que la posiciona ...
De la sensación a la forma: herramientas desde el lenguaje Gaga para la creación coreográfica
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
Al estar dentro de un proceso formativo, la replicación de ciertos patrones de la danza son pan de cada día, por lo que las ventanas para la indagación de otras formas de hacer y crearse han vuelto casi una necesidad. Desde ...