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Mostrando ítems 1-10 de 22
La corporalidad de los actores educativos afectada por la escolarización artística en chile
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)
El presente escrito se enfocará, principalmente, en la discusión que existe con base en una mirada pedagógica tradicional en el sistema educacional chileno y una visión artística de dicho sistema, y su repercusión en los ...
La práctica de la danza como elemento transformador de la personalidad en los adolescentes
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)
La presente investigación se desarrolla como respuesta a una inquietud personal de la investigadora por definir si la práctica de la danza, bajo diferentes contextos como la edad o el contexto educativo, tenía alguna ...
Aportes del pre ballet para iniciar el desarrollo de una buena postura en niñas entre 4 a 7 años de edad
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)
La presente investigación se refiere al tema de la postura y surge a partir de la necesidad e inquietud, de cómo se puede contribuir en el desarrollo de niñas y niños a través de la danza, en este caso el pre ballet, como ...
La corporalidad de los intérpretes en danza con pérdida auditiva en Chile
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
En esta investigación se identificará el cuerpo humano como sistema, el cual sigue diferentes estructuras para llevar a cabo la vida. El cuerpo está compuesta por varios de estos sistemas formando un procedimiento único, ...
La imagen corporal y su diálogo con el intérprete durante el proceso creativo en la danza
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
El tema de esta investigación surge a raíz de ciertas incertidumbres que se fueron construyendo a lo largo de mi propio proceso educativo en la carrera de danza, en torno a la interpretación, sus características, su rol ...
El discurso de los/as profesores/as en vinculación con la enseñanza de la danza, la inclusión y la formación integral en la escuela
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)
La presente investigación plantea la problematización de la enseñanza de la danza por parte de los profesores y las profesoras, analizando las formas de enseñanza y teniendo en cuenta las afectaciones que pueden traer los ...
Aproximación cualitativa a los fundamentos y cualidades del enfoque de Movimiento 360° en danza contemporánea desarrollado por Alena Arce en Chile
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
Los fundamentos que sustentan esta monografía son: la justificación, antecedentes, problematización y objetivos. Los objetivos del trabajo son: Identificar la literatura internacional y nacional sobre danza contemporánea, ...
El discurso del cuerpo en el saber pedagógico: una discusión desde la danza
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
La presente investigación problematiza el discurso del cuerpo, a partir del saber pedagógico de las y los docentes de establecimientos de educación escolar en Chile. Así mismo, incorpora a lo largo de la investigación, las ...
Identidad nacional y conservadurismo en la cueca Chilena
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)
El propósito principal de esta investigación fue indagar en cómo las formas contemporáneas de la cueca ponen en tensión el perfil convencional de la identidad chilena, a través de un análisis de la identidad actual, e ...
La disciplina del yoga como herramienta para el aprendizaje y enseñanza de la danza en el contexto universitario
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)
Esta investigación nace a partir de la inquietud personal sobre aquellas herramientas o disciplinas que podrían complementar o aportar en el aprendizaje y enseñanza de la danza, pensando principalmente en el beneficio de ...