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dc.contributor.authorVidal Pollarolo, Paulina
dc.date.accessioned2015-05-04T17:06:12Z
dc.date.available2015-05-04T17:06:12Z
dc.date.issued2006
dc.identifier.citationRevista de la Academia, nº11, 2006. p. 139-156es_CL
dc.identifier.issn07171846
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2806
dc.description.abstractSe ha escrito mucho sobre la necesidad de contar con políticas educacionales eficaces y eficientes para terminar con la desigualdad social. Sin embargo, como reconocen todos los analistas, en Chile la desigualdad se relaciona con la concentración de ingresos en un 10% de la población. Plantear como solución más y mejor educación permite esquivar temas conflictivos como la necesidad de implementar políticas redistribuivas.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectDESIGUALDAD SOCIALes_CL
dc.subjectPOLÍTICAS SOCIALESes_CL
dc.subjectEDUCACIÓNes_CL
dc.titleEducación y desigualdad sociales_CL
dc.typeArticlees_CL


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